設(shè)集合P={-2,-1,0,1,2},x∈P且y∈P,則點(diǎn)(x,y)在圓x2+y2=4內(nèi)部的概率為
9
25
9
25
分析:本題考查的知識點(diǎn)是古典概型,我們要計(jì)算出滿足:“x∈P且y∈P”,代表的點(diǎn)(x,y)的總的事件總個數(shù),及點(diǎn)(x,y)在圓x2+y2=4內(nèi)部的基本事件個數(shù),然后代入古典概型公式即可求解.
解答:解:設(shè)集合P={-2,-1,0,1,2},x∈P且y∈P,代表的點(diǎn)(x,y)共有:
5×5,共25種情況,
其中點(diǎn)(x,y)落在圓x2+y2=4內(nèi)部的基本事件個數(shù)有:
(-1,1),(-1,0),(1,1),
(-1,0),(0,0),(1,0),
(-1,-1),(0,-1),(1,-1),共9種情況,
故點(diǎn)(x,y)落在圓x2+y2=4內(nèi)部的概率P=
9
25

故答案為
9
25
點(diǎn)評:本古典概型要求所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,強(qiáng)調(diào)所有結(jié)果中每一結(jié)果出現(xiàn)的概率都相同.弄清一次試驗(yàn)的意義以及每個基本事件的含義是解決問題的前提,正確把握各個事件的相互關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.解決問題的步驟是:計(jì)算滿足條件的基本事件個數(shù),及基本事件的總個數(shù),然后代入古典概型計(jì)算公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+n、設(shè)集合P={-2,-1,1,2,3}和Q={-2,3},分別從集合P和Q中隨機(jī)取一個數(shù)作為m和n,則函數(shù)y=mx+n是增函數(shù)的概率
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,a3…an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤j≤n)中所有不同值的個數(shù).設(shè)集合P={2,4,6,8},則l(p)=
5
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•懷柔區(qū)一模)已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)對于集合A={a1,a2,a3,…,an},猜測ai+aj(1≤i<j≤n)的值最多有多少個;
(Ⅲ)若集合A={2,4,8,…,2n},試求l(A).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+n.
(Ⅰ)設(shè)集合P={-2,-1,1,2,3}和Q={-3,2},分別從集合P和Q中隨機(jī)取一個數(shù)作為m和n,求函數(shù)y=mx+n是增函數(shù)的概率;
(Ⅱ)實(shí)數(shù)m,n,滿足條件
m+n-1≤0
-1≤m≤1
-1≤n≤1
,求函數(shù)y=mx+n在R單調(diào)遞增,且函數(shù)圖象經(jīng)過第二象限的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案