分析 (1)利用奇函數(shù)的定義可得f(-x)=-f(x)=恒成立,進(jìn)而可得a值.
(2)再利用奇函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域可得b的取值范圍.
解答 解:(1)依題意知:奇函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+ax}{1-2x}$在區(qū)間(-b,b)上有定義
∴當(dāng)x∈(-b,b)時(shí),f(-x)=-f(x)恒成立,
即lg $\frac{1-ax}{1+2x}$=-lg$\frac{1+ax}{1-2x}$恒成立,
即lg $\frac{1-ax}{1+2x}$+lg$\frac{1+ax}{1-2x}$=0恒成立,
即lg($\frac{1-ax}{1+2x}$•$\frac{1+ax}{1-2x}$)=0恒成立,
即$\frac{1-{a}^{2}{x}^{2}}{1-4{x}^{2}}$=1恒成立,
即a2=4,
∵a≠-2,
∴a=2.
(2)由$\frac{1+2x}{1-2x}$>0,解得-$\frac{1}{2}$<x<$\frac{1}{2}$.
依題意知:(-b,b)⊆(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),
∴0<b≤$\frac{1}{2}$,
即b∈(0,$\frac{1}{2}$].
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算法則,考查了推理能力和技能數(shù)列,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在圓外 | B. | 在圓上 | C. | 在圓內(nèi) | D. | 無法確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銳角三角形 | B. | 直角三角形 | C. | 鈍角三角形 | D. | 等腰三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a6>b6或a6<b6 | B. | a6<b6 | C. | a6>b6 | D. | a6=b6 |
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A. | -57 | B. | 220 | C. | -845 | D. | 536 |
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