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已知函數的定義域為,
(1)求;
(2)當時,求函數的最大值。

(1);(2).

解析試題分析:(1)函數有意義,故:
解得:                    5分
(2),令
可得:,可得:      12分
考點:函數的定義域,指數函數、對數函數的圖象和性質,簡單不等式的解法。
點評:中檔題,本題綜合性較強,綜合考查函數的定義域,指數函數、對數函數的圖象和性質,簡單不等式的解法。確定函數的定義域,一般要考慮偶次根式根號下式子非負,分式分母不等于0,對數的真數大于0,正切函數本身的定義域等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數).
(Ⅰ)若的定義域和值域均是,求實數的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上是減函數,且對任意的,,總有,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某企業(yè)有兩個生產車間,分別位于邊長是的等邊三角形的頂點處(如圖),現要在邊上的點建一倉庫,某工人每天用叉車將生產原料從倉庫運往車間,同時將成品運回倉庫.已知叉車每天要往返車間5次,往返車間20次,設叉車每天往返的總路程為.(注:往返一次即先從倉庫到車間再由車間返回倉庫)

(Ⅰ)按下列要求確定函數關系式:
①設長為,將表示成的函數關系式;
②設,將表示成的函數關系式.
(Ⅱ)請你選用(Ⅰ)中一個合適的函數關系式,求總路程 的最小值,并指出點的位置.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,其中為常數, ,函數的圖象與坐標軸交點處的切線為,函數的圖象與直線交點處的切線為,且。
(Ⅰ)若對任意的,不等式成立,求實數的取值范圍.
(Ⅱ)對于函數公共定義域內的任意實數。我們把 的值稱為兩函數在處的偏差。求證:函數在其公共定義域的所有偏差都大于2.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中常數a > 0.
(1) 當a = 4時,證明函數f(x)在上是減函數;
(2) 求函數f(x)的最小值.

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已知函數 f(x)=ax+lnx,其中a為常數,設e為自然對數的底數.
(1)當a=-1時,求的最大值;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,e]上的最大值為-3,求a的值;
(3)當a=-1時,試推斷方程是否有實數解 .

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已知是定義在上的偶函數,且時,
(Ⅰ)求,;
(Ⅱ)求函數的表達式;
(Ⅲ)若,求的取值范圍.

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已知函數,
(1)若,求證:函數上的奇函數;
(2)若函數在區(qū)間上沒有零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,曲線在點處的切線為,若時,有極值.
(1)求的值;
(2)求上的最大值和最小值.

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