在檢驗(yàn)兩個分類變量是否相關(guān)時，要粗略地判斷兩個分類變量是否有關(guān)系，可以用

[　　]
A．

散點(diǎn)圖

B．

三維柱形圖或二維條形圖

C．

獨(dú)立性檢驗(yàn)

D．

以上全都可以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、在對兩個分類變量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時，我們?nèi)粲?jì)算得到K2=4.05，則我們所做出的判斷出錯的可能性是
5
%．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•大連二模）下列結(jié)論正確的序號是
②
②
．
①命題?x，x2+x+1＞0的否定是：?x，x2+x+1＜0
②命題“若ab=0，則a=0，或b=0”的否命題是“若ab≠0，則a≠0且b≠0”
③已知線性回歸方程是
^y=3+2x
，則當(dāng)自變量的值為2時，因變量的精確值為7．
④在對兩個分類變量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時計(jì)算得x2=4.5，那么就有99%的把握認(rèn)為這兩個分類變量有關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中錯誤的是


  1. A.
    有時可以把分類變量的不同取值用數(shù)字表示，但這時的數(shù)字除了分類以外沒有其它含義
  2. B.
    在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，獨(dú)立性檢驗(yàn)就是檢驗(yàn)兩個分類變量是否有關(guān)系的一種方法
  3. C.
    在進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時，可以先利用三維柱形圖和二維條形圖粗略地判斷兩個分類變量是否有關(guān)系
  4. D.
    通過三維柱形圖和二維條形可以精確的給出所得結(jié)論的可靠程度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在對兩個分類變量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時，我們?nèi)粲?jì)算得到，則我們所做出的判斷出錯的可能性是　　　　　　　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）

A．有時可以把分類變量的不同取值用數(shù)字表示，但這時的數(shù)字除了分類以外沒有其它含義

B．在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，獨(dú)立性檢驗(yàn)就是檢驗(yàn)兩個分類變量是否有關(guān)系的一種方法

C．在進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時，可以先利用三維柱形圖和二維條形圖粗略地判斷兩個分類變量是否有關(guān)系

D．通過三維柱形圖和二維條形可以精確的給出所得結(jié)論的可靠程度

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