【題目】已知各項均不為0的數(shù)列{an}滿足a1=a,a2=b,且an2=an1an+1+λ(n≥2,n∈N),其中λ∈R.
(1)若λ=0,求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列的充要條件是λ=(b﹣a)2;
(3)若數(shù)列{bn}為各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且對任意的n∈N* , 滿足bn﹣an=1,求證:數(shù)列{(﹣1)nanbn}的前2n項和為常數(shù).

【答案】
(1)證明:若λ=0,則an2=an1an+1,n≥2,n∈N,

即有 = = =…= = = ,

則數(shù)列{an}是首項為a,公比為 的等比數(shù)列


(2)證明:①若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,可得公差為b﹣a,首項為a,

即有an=a+(n﹣1)(b﹣a),

則λ=an2﹣an1an+1=[a+(n﹣1)(b﹣a)]2﹣[a+(n﹣2)(b﹣a)][a+n(b﹣a)]

=2a(n﹣1)(b﹣a)+(n﹣1)2(b﹣a)2﹣n(n﹣2)(b﹣a)2﹣(2n﹣2)a(b﹣a)=(b﹣a)2;

②若λ=(b﹣a)2,即an2=an1an+1+(b﹣a)2,(n≥2,n∈N),

由a1=a,a2=b,可得a22=a1a3+(b﹣a)2,解得a3=2b﹣a,

同樣可得a4=3b﹣2a,…,猜想an=(n﹣1)b﹣(n﹣2)a=n(b﹣a)+2a﹣b,

證明:當n=1時,a1=b﹣a+2a﹣b=a,成立;

當n=2時,a2=2b﹣2a+2a﹣b=b,成立;

假設(shè)n≤k(k≥2,k∈N)有ak=k(b﹣a)+2a﹣b,

且ak2=ak1ak+1+(b﹣a)2,

可得ak+1= = = =(k+1)(b﹣a)+2a﹣b;

故當n=k+1時,ak+1=(k+1)(b﹣a)+2a﹣b,成立.

綜上可得,數(shù)列{an}是等差數(shù)列的充要條件是λ=(b﹣a)2


(3)證明:對任意的n∈N*,滿足bn﹣an=1,可得b1=1+a,b2=1+b,

公比為 ,bn=(1+a)( n1,

an=bn﹣1=(1+a)( n1﹣1,

即有(bn﹣1)2=(bn1﹣1)(bn+1﹣1)+λ,

則(b2﹣1)2=(b1﹣1)(b3﹣1)+λ,

(b3﹣1)2=(b2﹣1)(b4﹣1)+λ,

可得b2﹣a( ﹣1)=( ﹣1)2﹣b( ﹣1),

化簡整理可得a=b,

則(﹣1)nanbn=(﹣1)na(1+a),

則數(shù)列{(﹣1)nanbn}的前2n項和

﹣a(1+a)+a(1+a)﹣a(1+a)+a(1+a)﹣…+a(1+a)=0即為常數(shù)


【解析】(1)運用等比數(shù)列的定義,即可得到 = ,進而得到證明;(2)①若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,運用等差數(shù)列的通項公式,代入即可得到λ=(b﹣a)2;②若λ=(b﹣a)2 , 歸納,猜想an=(n﹣1)b﹣(n﹣2)a=n(b﹣a)+2a﹣b,再由數(shù)學歸納法證明即可;(3)求得bn=(1+a)( n1 , 再由恒成立思想,可得(b2﹣1)2﹣(b1﹣1)(b3﹣1)=(b3﹣1)2﹣(b2﹣1)(b4﹣1),化簡整理可得a=b,進而得到(﹣1)nanbn=(﹣1)na(1+a),即可得到所求和.
【考點精析】本題主要考查了等差關(guān)系的確定和等比關(guān)系的確定的相關(guān)知識點,需要掌握如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),即=d ,(n≥2,n∈N)那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列;等比數(shù)列可以通過定義法、中項法、通項公式法、前n項和法進行判斷才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ln x-mx+n,m,n∈R.

(1)若函數(shù)f(x)的圖像在點(1,f(1))處的切線為y=2x-1,求m,n的值;

(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若n=0,不等式f(x)+m<0對x∈(1,+∞)恒成立,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線方程為.

1)求的解析式;

(2)證明:曲線上任一點處的切線與直線和直線所圍成的三角形面積為定值,并求此定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)f(x)= 恰有2個零點,則實數(shù)m的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某高校共有學生15 000人,其中男生10 500人,女生4500人.為調(diào)查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).

(1)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?

(2)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估計該校學生每周平均體育運動時間超過4小時的概率.

(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關(guān)”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】給出如下四個說法

已知pq都是命題,若pq為假命題,則p,q均為假命題;

命題a>b,則3a>3b-1”的否命題為ab,則3a≤3b-1”;

命題xR,x2+1≥0”的否定是x0R,+1<0”;

a≥0”x0R,a+x0+1≥0”的充分必要條件

其中正確說法的序號是 ( )

A. ①③ B. ②③ C. ②③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形.點E是棱PC的中點,平面ABE與棱PD交于點F.
(Ⅰ)求證:AB∥EF;
(Ⅱ)若PA=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求證:AF⊥平面PCD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,圓C1:(x﹣1)2+y2=2,圓C2:(x﹣m)2+(y+m)2=m2 . 圓C2上存在點P滿足:過點P向圓C1作兩條切線PA,PB,切點為A,B,△ABP的面積為1,則正數(shù)m的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y2=2px(p>0)上一點P( ,m)到準線的距離與到原點O的距離相等,拋物線的焦點為F.
(1)求拋物線的方程;
(2)若A為拋物線上一點(異于原點O),點A處的切線交x軸于點B,過A作準線的垂線,垂足為點E.試判斷四邊形AEBF的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案