如圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為
.
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)題意,模擬程序框圖的運(yùn)行過程,得出該程序運(yùn)行后輸出的是什么.
解答:
解:模擬程序框圖的運(yùn)行過程,如下;
n=1,S=0,n≤6?,是,S=sin
=
;
n=2,n≤6?,是,S=
+sin
=
;
n=3,n≤6?,是,S=
+sin
=
;
n=4,n≤6?,是,S=
+sin
=
;
n=5,n≤6?,是,S=
+sin
=0;
n=6,n≤6?,是,S=0+sin
=0;
n=7,n≤6?,否,輸出S=0.
故答案為:0.
點(diǎn)評:本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,從而得出該程序運(yùn)行后的結(jié)果,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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與函數(shù)y=x有相同圖象的一個函數(shù)是( 。
A、y= |
B、y=logaax(a>0,a≠1) |
C、y=()2 |
D、y= |
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題型:
已知a,b,c為正數(shù).
(1)求證:
+
+
≥3;
(2)求證:
+
+
<2.
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如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
CD=1,PD=
.
(Ⅰ)若M為PA中點(diǎn),求證:AC∥平面MDE;
(Ⅱ)求直線PA與平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
設(shè)函數(shù) f(x)對于任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y)且x>0時f(x)<0,f(1)=-2.
(1)判斷f(x)的奇偶性,并證明.
(2)證明f(x)在R上是減函數(shù),并求出x∈[-3,3]時,f(x)的最大值及最小值.
(3)若f(2x+5)+f(6-7x)>4,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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解關(guān)于x的不等式:|x-3|-|x+1|<2.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知f(x)=x
5-ax
3+bx+2,且 f(-5)=17,則f(5)=
.
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