【題目】已知點(diǎn)是直線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn), 分別為該橢圓的左右焦點(diǎn),設(shè)取得最小值時(shí)橢圓為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及離心率;

(2)已知為橢圓上關(guān)于軸對(duì)稱的兩點(diǎn), 是橢圓上異于的任意一點(diǎn),直線分別與軸交于點(diǎn),試判斷是否為定值;如果為定值,求出該定值;如果不是,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】試題分析:(1)聯(lián)立,由此利用韋達(dá)定理、橢圓定義結(jié)合已知條件能求出橢圓的方程;(2)設(shè),由已知求出,由此能求出為定值.

試題解析:(1)聯(lián)立,得,

∵直線與橢圓有公共點(diǎn),

,解得,∴,

又由橢圓定義知

故當(dāng)時(shí), 取得最小值,

此時(shí)橢圓的方程為;離心率為 ;

(2)設(shè),且,

,∴,

,

,

同理,得,

,

,

,

為定值1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=log (x2﹣2x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(
A.(﹣∞,0)
B.(﹣∞,1)
C.(2,+∞)
D.(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},已知A∩B={9},求a的值,并求出A∪B.

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【題目】已知函數(shù), . 

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)單調(diào)性;

(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),對(duì)任意的, ,且,有恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)對(duì)于一切實(shí)數(shù)x,y均有f(x+y)﹣f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0,則當(dāng)x∈(0, ),不等式f(x)+2<logax恒成立時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅隊(duì)隊(duì)員甲、乙、丙與藍(lán)隊(duì)隊(duì)員A、B、C進(jìn)行圍棋比賽,甲對(duì)A,乙對(duì)B,丙對(duì)C各一盤,已知甲勝A,乙勝B,丙勝C的概率分別為0.6,0.5,0.5,假設(shè)各盤比賽結(jié)果相互獨(dú)立.
(1)求紅隊(duì)至少兩名隊(duì)員獲勝的概率;
(2)用ξ表示紅隊(duì)隊(duì)員獲勝的總盤數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種說法正確的是(
①函數(shù)f(x)的定義域是R,則“x∈R,f(x+1)>f(x)”是“函數(shù)f(x)為增函數(shù)”的充要條件
②命題“x∈R,( x>0”的否定是“x∈R,( x≤0”
③命題“若x=2,則x2﹣3x+2=0”的逆否命題是“若x2﹣3x+2≠0,則x≠2”
④p:在△ABC中,若cos2A=cos2B,則A=B;q:y=sinx在第一象限是增函數(shù).則p∧q為真命題.
A.①②③④
B.①③
C.①③④
D.③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若f(x)=x2﹣x+b,且f(log2a)=b,log2f(a)=2(a>0且a≠1),
(1)求a,b;
(2)求f(log2x)的最小值及相應(yīng) x的值;
(3)若f(log2x)>f(1)且log2f(x)<f(1),求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,能推斷這個(gè)幾何體可能是三棱臺(tái)的是(
A.A1B1=2,AB=3,B1C1=3,BC=4
B.A1Bl=1,AB=2,BlCl=1.5,BC=3,A1C1=2,AC=3
C.AlBl=1,AB=2,B1Cl=1.5,BC=3,AlCl=2,AC=4
D.AB=A1B1 , BC=B1C1 , CA=C1A1

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