f(x)=
x2+2x+2
-x2+2x+2
x≥0
x<0
,若f(a2-4a)+f(3)>4,則a的取值范圍是(  )
A、(1,3)
B、(0,2)
C、(-∞,0)∪(2,+∞)
D、(-∞,1)∪(3,+∞)
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:結(jié)合已知中f(x)=
x2+2x+2,x≥0
-x2+2x+2,x<0
,可將不等式f(a2-4a)+f(3)>4化為a2-4a>-3,解得a的取值范圍.
解答: 解:∵f(x)=
x2+2x+2,x≥0
-x2+2x+2,x<0
,
∴f(3)=17,
若f(a2-4a)+f(3)>4,則f(a2-4a)>-13…①,
當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+2x+2為增函數(shù),此時(shí)f(x)≥2恒成立,
當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-x2+2x+2為增函數(shù),令-x2+2x+2=-13,解得x=-3,或x=5(舍去),
由①得:a2-4a>-3,即a2-4a+3>0,
解得:a∈(-∞,1)∪(3,+∞),
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是分段函數(shù),二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),解不等式,其中將不等式f(a2-4a)+f(3)>4化為a2-4a>-3,是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)同時(shí)具有以下兩個(gè)性質(zhì):①f(x)是偶函數(shù);②對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(x-
π
4
)=f(x+
π
4
),
則下列函數(shù)中,符合上述條件的有
 
.(填序號(hào))
①f(x)=cos4x    ②f(x)=sin(2x+
π
2
)    ③f(x)=sin(4x+
π
2
) 、躥(x)=cos(
2
-4x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=ax+1在區(qū)間(0,1)內(nèi)恰有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的弧長和面積的數(shù)值都是2,則其圓心角的正的弧度數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-2|-|2x-a|,當(dāng)x∈(-∞,2)時(shí),f(x)<0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+b(a≠0),若∫
 
2
0
f(x)dx=2f(x0),x0>0,則x0=(  )
A、2
B、
3
2
C、1
D、
2
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|-x2+4x-3>0},B={x||2x-1|>3},則A∩B=( 。
A、{x|x<-1或x>1}
B、{x|x<-1或x>2}
C、{x|2<x<3}
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a=log 
1
2
3,b=log 
1
3
2,c=(
1
2
0.3,則(  )
A、a<b<c
B、a<c<b
C、b<c<a
D、b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出i的值為( 。
A、3B、4C、5D、6

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