【題目】已知被直線分成面積相等的四部分,且截軸所得線段的長為2.

(1)的方程;

(2)若存在過點(diǎn)的直線與相交于兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1;(2.

【解析】

1)先求出的圓心坐標(biāo),再根據(jù)垂徑定理可求的半徑,從而得到的方程

2)設(shè),根據(jù)點(diǎn)的中點(diǎn)及上可得,根據(jù)圓與圓的位置關(guān)系可得實(shí)數(shù)滿足的不等式,從而可求實(shí)數(shù)的取值范圍.

解:(1)設(shè)的方程為,

因?yàn)?/span>被直線分成面積相等的四部分,

所以圓心一定是兩互相垂直的直線的交點(diǎn),

,故交點(diǎn)坐標(biāo)為,所以.

軸所得線段的長為2,所以

所以的方程為.

(2)設(shè),由題意易知點(diǎn)的中點(diǎn),所以.

因?yàn)?/span>兩點(diǎn)均在上,所以

,

設(shè), 由①②知有公共點(diǎn),

從而,

,

整理可得,

解得,

所以實(shí)數(shù)的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是平行四邊形,的兩個三等分點(diǎn).

(1)求證平面;

(2)若平面平面,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)求函數(shù)的極值;

(2)若不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若點(diǎn)P是直線2x+y+10=0上的動點(diǎn),直線PA、PB分別與圓x2+y2=4相切于A、B兩點(diǎn),則四邊形PAOB(O為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年,我國施行個人所得稅專項(xiàng)附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等六項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除.某單位老、中、青員工分別有人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取人調(diào)查專項(xiàng)附加扣除的享受情況.

(Ⅰ)應(yīng)從老、中、青員工中分別抽取多少人?

(Ⅱ)抽取的25人中,享受至少兩項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除的員工有6人,分別記為.享受情況如右表,其中“”表示享受,“×”表示不享受.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2人接受采訪.

員工

項(xiàng)目

A

B

C

D

E

F

子女教育

×

×

繼續(xù)教育

×

×

×

大病醫(yī)療

×

×

×

×

×

住房貸款利息

×

×

住房租金

×

×

×

×

×

贍養(yǎng)老人

×

×

×

(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)設(shè)為事件“抽取的2人享受的專項(xiàng)附加扣除至少有一項(xiàng)相同”,求事件發(fā)生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】魯班鎖是中國傳統(tǒng)的智力玩具,起源于古代漢族建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu),這種三維的拼插器具內(nèi)部的凹凸部分(即榫卯結(jié)構(gòu))嚙合,十分巧妙,外觀看是嚴(yán)絲合縫的十字立方體,其上下、左右、前后完全對稱,從外表上看,六根等長的正四棱柱分成三組,經(jīng)榫卯起來,如圖,若正四棱柱的高為,底面正方形的邊長為,現(xiàn)將該魯班鎖放進(jìn)一個球形容器內(nèi),則該球形容器的表面積的最小值為( )(容器壁的厚度忽略不計)

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面為菱形, 且的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面;

(2)求證:平面平面.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有限集S中的元素個數(shù)記作,設(shè)A、B是有限集合,給出下列命題:

1的充分不必要條件是;

2的必要不充分條件是

3的充要條件是

其中假命題是(寫題號)________________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)時,

)求,,;

)猜想的關(guān)系,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案