【題目】命題“末位數(shù)字是0或5的整數(shù)能被5整除”的逆否命題是_____________.

【答案】不能被5整除的整數(shù)末位不是0且不是5

【解析】

根據(jù)逆否命題的定義直接寫出即可.

命題“末位數(shù)字是0或5的整數(shù)能被5整除”的逆否命題是“不能被5整除的整數(shù)末位不是0且不是5”.

故答案為：不能被5整除的整數(shù)末位不是0且不是5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把紅藍(lán)黑白4張紙牌隨機(jī)分給甲乙丙丁4個(gè)人，每人分得一張，事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是（ ）

A.對(duì)立事件B.必然事件

C.互斥但不對(duì)立事件D.不可能事件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)平面將空間分成___________個(gè)部分.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（多選）下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查的是（ ）

A.調(diào)查某市中小學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

B.某幼兒園中有位小朋友得了手足口病，對(duì)此幼兒園中的小朋友進(jìn)行檢查

C.農(nóng)業(yè)科技人員調(diào)查今年麥穗的單穗平均質(zhì)量

D.調(diào)查某快餐店中8位店員的生活質(zhì)量情況

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)三角形不在同一平面內(nèi)，它們的邊兩兩對(duì)應(yīng)平行，那么這兩個(gè)三角形（ ）

A.全等B.相似

C.僅有一個(gè)角相等D.無法判斷

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.綜合法是由因?qū)Ч樛谱C法

B.分析法是由執(zhí)果索因逆推證法

C.綜合法和分析法都是直接證法

D.綜合法和分析法在同一題的證明中不可能同時(shí)使用

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從裝有4個(gè)紅球和3個(gè)白球的袋中任取2個(gè)球，那么下列事件中，是對(duì)立事件的是（ ）

A.至少有1個(gè)白球；都是紅球B.至少有1個(gè)白球；至少有1個(gè)紅球

C.恰好有1個(gè)白球；恰好有2個(gè)白球D.至少有1個(gè)白球；都是白球

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校將5個(gè)參加知識(shí)競(jìng)賽的名額全部分配給高二年級(jí)的4個(gè)班級(jí)，其中甲班級(jí)至少分配2個(gè)名額，其它班級(jí)可以不分配名額或分配多個(gè)名額，則不同的分配方案共有（ ）

A．30種 B．26種 C．24種 D．20種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知平面五邊形是軸對(duì)稱圖形(如圖1)，BC為對(duì)稱軸，AD⊥CD，AD=AB=1，，將此五邊形沿BC折疊，使平面ABCD⊥平面BCEF，得到如圖2所示的空間圖形，對(duì)此空間圖形解答下列問題.

（1）證明：AF∥平面DEC；

（2）求二面角的余弦值.

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