如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1,M為AB的中點.
(1)求證:BC1平面MA1C;
(2)求直線BC1與平面AA1B1B所成角的大。
(1)連接AC1,交A1C于O點,連接OM
∵三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱
∴四邊形AA1C1C是矩形,可得AO=OC1
∵M為AB的中點,
∴OM是△A1CB的中位線,可得OMBC1,
又∵OM?平面MA1C,BC1?平面MA1C
∴BC1平面MA1C;
(2)根據(jù)直三棱柱ABC-A1B1C1中AC⊥BC,可得CA、CB、CC1兩兩垂直,
因此以C為原點,CA、CC1、CB分別為x、y、z軸建立如圖空間直角坐標系
設AC=1,可得C(0,0,0),A(1,0,0),A1(1,1,0),C1(0,1,0),B(0,0,1),
設平面AA1B1B的一個法向量為
n
=(x,y,z),直線BC1與平面AA1B1B所成角是α
AA1
=(0,1,0),
AB
=(-1,0,1),
∴可得方程組
AA1
n
=y=0
AB
n
=-x+z=0
,取x=1,得y=0,z=1
由此可得平面AA1B1B的法向量為
n
=(1,0,1),
BC1
=(0,1,-1),
∴sinα=|cos<
BC1
n
>|=|
BC1
n
|
BC1
|•|
n
|
|
=
1
2

∵直線BC1與平面AA1B1B所成角α是銳角
∴α=30°,即直線BC1與平面AA1B1B所成角為30°
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點,AO⊥平面BCD,CA=CB=CD=BD=2.
(1)求證:面ABD⊥面AOC;
(2)求異面直線AE與CD所成角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長都相等,則異面直線AB1和A1C所成的角的余弦值大小是______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,AB=15,∠BCA=120°.若△ABC所在平面α外一點P到A、B、C的距離都是14,則直線PC與平面ABC所成角的正弦值為( 。
A.
13
14
B.
11
14
C.
9
14
D.
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知平面αβ,A,C∈α,B,D∈β,AB⊥CD,且AB=2,直線AB與平面α所成的角為60°,則線段CD長的取值范圍為( 。
A.[2,+∞)B.[2C.[2
3
,+∞)
D.[2
3
,4]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AB中點,F(xiàn)為正方形BCC1B1的中心.
(1)求直線EF與平面ABCD所成角的正切值;
(2)求異面直線A1C與EF所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,B1C與對角面DD1B1B所成角的大小是______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐S-ABCD的底面為正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=2,請建立空間直角坐標系解決下列問題.
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求直線SB與平面ADS所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

邊長為a的菱形ABCD中銳角A=θ,現(xiàn)沿對角線BD折成60°的二面角,翻折后|AC|=
3
2
a,則銳角A是( 。
A.
π
12
B.
π
6
C.
π
3
D.
π
4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案