已知f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若m,n∈[-1,1],m+n≠0時,有
f(m)+f(n)
m+n
>0.
(1)判斷f(x)的單調(diào)性,并證明;
(2)若f(x)≤t2-2at+1對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
考點:函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用已知與增函數(shù)的定義即可得出;
(2)由于f(x)為增函數(shù),可得f(x)的最大值為f(1)=1.f(x)≤t2-2at+1對a∈[-1,1],x∈[-1,1]恒成立?t2-2at+1≥1對任意a∈[-1,1]恒成立?t2-2at≥0對任意a∈[-1,1]恒成立.看作a的一次函數(shù),即可得出.
解答: 解:(1)任取x1、x2∈[-1,1],且x2>x1,則
f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=
f(x2)+f(-x1)
x2+(-x1)
•(x2-x1)>0,
∴f(x2)>f(x1),∴f(x)是增函數(shù).  
(2)由于f(x)為增函數(shù),∴f(x)的最大值為f(1)=1,
∴f(x)≤t2-2at+1對a∈[-1,1]、x∈[-1,1]恒成立?t2-2at+1≥1對任意a∈[-1,1]恒成立?t2-2at≥0對任意a∈[-1,1]恒成立.
把y=t2-2at看作a的函數(shù),
由a∈[-1,1]知其圖象是一條線段,
∴t2-2at≥0對任意a∈[-1,1]恒成立
?
t2-2×(-1)t≥0
t2-2×1×t≥0
,解得
t≤-2或t≥0
t≤0或t≥2

解得:t≤-2,或t=0,或t≥2.
點評:本題考查了抽象函數(shù)的單調(diào)性、恒成立問題的等價轉(zhuǎn)化方法、一次函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
1+2i
2+i
的虛部為( 。
A、
3
5
B、
3
5
i
C、
4
5
D、
4
5
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),曲線y=f(x)過點(2,5),g(x)=(x+a)f(x),g(x)的導(dǎo)函數(shù)為g′(x)
(Ⅰ)若曲線y=g(x)有斜率為0的切線,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若g′(-1)=0,求y=g(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點,
OA
=(2cos2x,1),
OB
=(1,
3
sin2x+a)(x∈R,a∈R,a是常數(shù)),若y=
OA
OB

(Ⅰ)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式f(x);
(Ⅱ)若x∈[0,
π
2
]時,f(x)的最大值為2,求a的值并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(-2,0),B(0,2),實數(shù)k是常數(shù),M,N是圓x2+y2+kx=0上兩個不同點,且M,N關(guān)于直線x-y-1=0對稱,若P是圓x2+y2+kx=0上的動點,則△PAB面積的最大值是( 。
A、3-
2
B、4
C、3+
2
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,當(dāng)a+b取最大值時,這個幾何體的體積為( 。
A、
1
6
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(-1,0)到直線12x+5y-1=0的距離是( 。
A、
6
13
B、1
C、
13
D、13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓上的一段弧長等于該圓的內(nèi)接正方形的邊長,則這段弧所對的圓周角的弧度數(shù)為( 。
A、
2
4
B、2
2
C、
2
2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是計算某年級500名學(xué)生期末考試(滿分為100分)及格率q的程序框圖,則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入( 。
A、q=
N
M
B、q=
M
N
C、q=
N
M+N
D、q=
M
M+N

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