設(shè)f(x)＝則f(f(5))＝(　　)．

A．－1            B．1             C．－2            D．2


B

解析　由于函數(shù)f(x)＝所以f(f(5))＝f[log2(5－1)]＝f(2)＝22－2＝1.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a與b均為單位向量，其夾角為θ，有下列四個(gè)命題

p1：|a＋b|＞1⇔θ∈

p2：|a＋b|＞1⇔θ∈

p3：|a－b|＞1⇔θ∈

p4：|a－b|＞1⇔θ∈

其中真命題的個(gè)數(shù)是____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)y＝f(x)在(－∞，＋∞)內(nèi)有定義，對(duì)于給定的正數(shù)K，定義函數(shù)fK(x)＝取函數(shù)f(x)＝2－|x|，當(dāng)K＝時(shí)，函數(shù)fK(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(　　)．

A．(－∞，0)                                       B．(0，＋∞) 

C．(－∞，－1)                                     D．(1，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知f(x)是R上最小正周期為2的周期函數(shù)，且當(dāng)0≤x＜2時(shí)，f(x)＝x3－x，則函數(shù)y＝f(x)的圖象在區(qū)間[0,6]上與x軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(　　)．

A．6              B．7                 C．8                D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)對(duì)任意x，y∈R，都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且x＞0時(shí)，f(x)＜0，f(1)＝－2.

(1)求證f(x)是奇函數(shù)；

(2)求f(x)在[－3,3]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知(0.71.3)m<(1.30.7)m，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)0和－2，且f(x)最小值是－1，函數(shù)g(x)與f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．

(1)求f(x)和g(x)的解析式；

(2)若h(x)＝f(x)－λg(x)在區(qū)間[－1,1]上是增函數(shù)，求實(shí)數(shù)λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)y＝為奇函數(shù)．

(1)求a的值；

(2)求函數(shù)的定義域；

(3)求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù) 則的零點(diǎn)是_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案