如圖,已知拋物線C的頂點(diǎn)在原點(diǎn),開(kāi)口向右,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于拋物線對(duì)稱軸的弦長(zhǎng)為2,過(guò)C上一點(diǎn)A作兩條互相垂直的直線交拋物線于P,Q兩點(diǎn).
(Ⅰ)若直線PQ過(guò)定點(diǎn)T(3,-
2
),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(Ⅱ)對(duì)于第(Ⅰ)問(wèn)的點(diǎn)A,三角形APQ能否為等腰直角三角形?若能,試確定三角形APD的個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(Ⅰ)由已知條件求出拋物線的方程為y2=2x.設(shè)直線PQ的方程為x=my+n,點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別為P(x1,y1),Q(x2,y2).由
x=my+n
y2=2x
,得y2-2my-2n=0.由△>0,得m2+2n>0,設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(
a2
2
,a
),則有(x1-
a2
2
)(x2-
a2
2
)+(y1-a)(y2-a)=0,由此能求出A點(diǎn)坐標(biāo).
(Ⅱ)假設(shè)存在以PQ為底邊的等腰直角三角形APQ,由(Ⅰ)知,將n用n=3+
2
m
,代換得直線PQ的方程為x=my+
2
m
2
+3
.設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),由
x=my+
2
m+3
y2=2x
,得y2-2my-2
2
m-6=0
.由此推導(dǎo)出函數(shù)g(m)在R上有且只有一個(gè)零點(diǎn),所以滿足條件的等腰直角三角形有且只有一個(gè).
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)拋物線的方程為y2=2px,p>0,依題意,2p=2,
則所求拋物線的方程為y2=2x.…(2分)
設(shè)直線PQ的方程為x=my+n,點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別為P(x1,y1),Q(x2,y2).
x=my+n
y2=2x
,消x得y2-2my-2n=0.由△>0,得m2+2n>0,
y1+y2=2m,y1y2=-2n.∵AP⊥AQ,∴
AP
AQ
=0.
設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(
a2
2
,a
),則有(x1-
a2
2
)(x2-
a2
2
)+(y1-a)(y2-a)=0,
x1=
y12
2
,x2=
y22
2
,∴(y1-a)(y2-a)[(y1+a)(y2+a)+4]=0,
∴(y1-a)(y2-a)=0或(y1+a)(y2+a)+4=0.
∴2n=a2-2ma或2n=a2+2ma+4,∵△>0恒成立.∴2n=a2+2ma+4.
又直線PQ過(guò)定點(diǎn)T(3,-
2
),即n=3+
2
m
,
代入上式得6+2
2
m
=a2+2ma+4,a2-2+2m(a-
2
)=0
,
注意到上式對(duì)任意m都成立,
故有a=
2
,從而A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,
2
).…(8分)
(Ⅱ)假設(shè)存在以PQ為底邊的等腰直角三角形APQ,
由第(Ⅰ)問(wèn)可知,將n用n=3+
2
m
,代換得直線PQ的方程為x=my+
2
m
2
+3

設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),由
x=my+
2
m+3
y2=2x
,消x,
y2-2my-2
2
m-6=0

∴y1+y2=2m,y1y 2=-2
2
m-6

∵PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為(
x1+x2
2
,
y1+y2
2
),即(
y12+y22
4
,
y1+y2
2
),
y12+y22
4
=
(y1+y2)2-2y1y2
4
=m2+
2
m+3
,∴PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為(m2+
2
m
+3,m).
由已知得
m-
2
m2+
2
m+2
=-m
,即m3+
2
m2+3m-
2
=0

設(shè)g(m)=m3+
2
m2
+3m-
2
,則g(m)=3m2+2
2
m+3>0
,
∴g(m)在R上是增函數(shù).又g(0)=-
2
<0
,g(1)=4>0,
∴g(m)在(0,1)內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn).函數(shù)g(m)在R上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
∴滿足條件的等腰直角三角形有且只有一個(gè).…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,考查滿足條件的三角形是否存在的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意中點(diǎn)坐標(biāo)公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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x=t+3
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x=cosθ
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,圓心到直線l的距離為
 

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(1)比較A,B兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平和差異程度(不用計(jì)算,通過(guò)觀察莖葉圖直接回答結(jié)論)
(2)現(xiàn)將A,B班的學(xué)生成績(jī)按[50,60),[60,70)[70,80),[80,90),[90,100]分成5組,分別列出頻率分布表并完成頻率分布直方圖.

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如圖,E是平面ABCD外一點(diǎn),AE⊥平面CDE.若四邊形ABCD是正方形,M,N分別是AE,BC的中點(diǎn).
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已知全集U=R,集合A={x|4≤2x<16},B={x|log 
1
2
(x-1)≥-1},求:
(1)A∪B;
(2)(∁UA)∩B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sin
x
2
cos
x
2
+2cos2
x
2

(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸;
(2)已知f(α)=
13
5
,α∈(
π
2
,π)  求sin(2α+
12
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列不等式:
1
2
<1
1
2
+
1
6
2

1
2
+
1
6
+
1
12
3
;

則第n個(gè)不等式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+aln(1+x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)x1,x2,且x1<x2,則實(shí)數(shù)a的范圍是
 

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