已知點
O(0,0),A(1,2),B(-1,3),且,,求點、及向量的坐標(biāo).科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天驕之路中學(xué)系列 讀想用 高二數(shù)學(xué)(上) 題型:013
已知點O(0,0),A(1,-2),動點P滿足|PA|=3|PO|,則P點的軌跡方程是
A.8x2+8y2+2x-4y-5=0
B.8x2+8y2-2x-4y-5=0
C.8x2+8y2+2x+4y-5=0
D.8x2+8y2-2x+4y-5=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.8x2+8y2+2x-4y-5=0
B.8x2+8y2-2x-4y-5=0
C.8x2+8y2+2x+4y-5=0
D.8x2+8y2-2x+4y-5=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.8x2+8y2+2x-4y-5=0
B.8x2+8y2-2x-4y-5=0
C.8x2+8y2+2x+4y-5=0
D.8x2+8y2-2x+4y-5=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點O(0,0),A(1,2),B(4,5)及,
求(1)t為何值時,P在x軸上?P在y軸上?P在第二象限。
(2)四邊形OABP能否構(gòu)成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請說明理由。
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已知點O(0,0),A(1,2),B(4,5)及,
求(1)t為何值時,P在x軸上?P在y軸上?P在第二象限。
(2)四邊形OABP能否構(gòu)成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請說明理由。
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