【題目】科學(xué)研究證實(shí),二氧化碳等溫空氣體的排放(簡稱碳排放)對全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響，環(huán)境部門對市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知市年的碳排放總量為萬噸，通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施，此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少.同時,因經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量萬噸.

（1）求市年的碳排放總量(用含的式子表示）；

（2）若市永遠(yuǎn)不需要采取緊急限排措施,求的取值范圍.

【答案】(1) (2) （3）

【解析】試題分析：（1）根據(jù)，A市2017年的碳排放總量為400萬噸，通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施，此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少10%．同時，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加等因素，每年又新增加碳排放量m萬噸，即可求A市2019年的碳排放總量（用含m的式子表示）；

（2）求出數(shù)列的通項，A市永遠(yuǎn)不需要采取緊急限排措施，則有n∈N*，an≤550，分類討論，即可求m的取值范圍．

試題解析：

設(shè)2018年的碳排放總量為，2019年的碳排放總量為，…

（Ⅰ）由已知， ,

=.

（Ⅱ） ,

…

,

,

.

由已知有

（1）當(dāng)即時,顯然滿足題意；

（2）當(dāng)即時，

由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得: ，解得.

綜合得；

（3）當(dāng)即時，

由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得: ，解得,綜合得.（13分）

綜上可得所求范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知都是各項不為零的數(shù)列，且滿足，，其中是數(shù)列的前項和，是公差為的等差數(shù)列.

（1）若數(shù)列的通項公式分別為，求數(shù)列的通項公式；

（2）若（是不為零的常數(shù)），求證：數(shù)列是等差數(shù)列；

（3）若（為常數(shù)，），（，），對任意，，求出數(shù)列的最大項（用含式子表達(dá)）.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的，，，四項參賽作品，只評一項一等獎，在評獎揭曉前，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下：

甲說：“是或作品獲得一等獎”；

乙說：“作品獲得一等獎”；

丙說：“，兩項作品未獲得一等獎”；

丁說：“是作品獲得一等獎”.

若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的，則獲得一等獎的作品是__________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列中，前項和為，若對任意的，均有（是常數(shù)，且）成立，則稱數(shù)列為“數(shù)列”.

（1）若數(shù)列為“數(shù)列”，求數(shù)列的前項和；

（2）若數(shù)列為“數(shù)列”，且為整數(shù)，試問：是否存在數(shù)列，使得對一切，恒成立？如果存在，求出這樣數(shù)列的的所有可能值，如果不存在，請說明理由；

（3）若數(shù)列為“數(shù)列”，且，證明：.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】[2018·滄州質(zhì)檢]對于橢圓，有如下性質(zhì)：若點(diǎn)是橢圓上的點(diǎn)，則橢圓在該點(diǎn)處的切線方程為．利用此結(jié)論解答下列問題．點(diǎn)是橢圓上的點(diǎn)，并且橢圓在點(diǎn)處的切線斜率為．

（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）若動點(diǎn)在直線上，經(jīng)過點(diǎn)的直線，與橢圓相切，切點(diǎn)分別為，．求證：直線必經(jīng)過一定點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生將語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物6科的作業(yè)安排在周六、周日完成，要求每天至少完成兩科，且數(shù)學(xué)，物理作業(yè)不在同一天完成，則完成作業(yè)的不同順序種數(shù)為（ ）

A. 600B. 812C. 1200D. 1632

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】盒子中裝有四張大小形狀均相同的卡片，卡片上分別標(biāo)有數(shù)其中是虛數(shù)單位．稱“從盒中隨機(jī)抽取一張，記下卡片上的數(shù)后并放回”為一次試驗(yàn)（設(shè)每次試驗(yàn)的結(jié)果互不影響）．

（1）求事件 “在一次試驗(yàn)中，得到的數(shù)為虛數(shù)”的概率與事件 “在四次試驗(yàn)中，

至少有兩次得到虛數(shù)” 的概率；

（2）在兩次試驗(yàn)中，記兩次得到的數(shù)分別為，求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)生物死亡后，它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減.按照慣例，人們將每克組織的碳14含量作為一個單位大約每經(jīng)過5730年，一個單位的碳14衰減為原來的一半，這個時間稱為“半衰期”.當(dāng)死亡生物組織內(nèi)的碳14的含量不足死亡前的千分之一時，用一般的放射性探測器就測不到碳14了.如果用一般的放射性探測器不能測到碳14，那么死亡生物組織內(nèi)的碳14至少經(jīng)過了_____個“半衰期”.（提示：）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）試討論函數(shù)的極值點(diǎn)情況；

（2）當(dāng)為何值時，不等式（且）恒成立？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案