已知函數(shù)在
處的切線方程為
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程
恰有兩個不同的實根,求實數(shù)
的值;
(3)數(shù)列滿足
,
,求
的整數(shù)部分.
(1);(2)
或
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由題意可得,又根據(jù)
在
處的切線方程為
,故可從切線斜率
與切點
建立關(guān)于
的方程組
,可解得
,從而
;(2)由(1)及方程
,參變分離后可得:
,因此問題就等價于求使恰有兩個不同的
,滿足
的
的值,令
,
可得,從而當
時,
取極小值
,當
時,
取極大值
,因此可以大致畫出
的示意圖,而問題則進一步等價于直線
與
的圖像恰有兩個交點,通過示意圖易得當
或
時滿足題意;(3)通過題意可知,需求得
的值夾在哪兩個整數(shù)之間,由(1)
,可得
,因此
,而
,
∴,∴
,而將遞推公式
可進一步變形為
,從而
,
又有,從而
的整數(shù)部分為
.
試題解析:(1)∵,∴
, 由題意
在
處的切線方程為
,則
,∴
;
(2)由(1),∴
即
,∴
,因此問題即等價于存恰有兩個不同的
,使,令
,則
,∴
在
上單調(diào)遞增,在
,
上單調(diào)遞減,∴當
時,
取極小值
,當
時,
取極大值
,又當
時,
,當
時,
,因此可畫出函數(shù)
的大致示意圖如下,而問題就等價于直線
與
的圖像恰有兩個交點,
故要存在兩個不同的滿足
,則需
或
.
(3)由(1),∴
,∴
又∵,∴
,
∴
由,得
,∴
,
即,
∴
,又∵
,
綜上,,∴
的整數(shù)部分為
.
考點:1.導(dǎo)數(shù)的運用;2.數(shù)列與不等式綜合.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題為真命題的是( )
A.若,則
B.若
,則
C.若,則
D.若
,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)有極值的充要條件是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的頂點到其漸近線的距離等于( 。
A. B.
C.1 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知F1、F2是橢圓+
=1的兩焦點,經(jīng)點F2的的直線交橢圓于點A、B,若|AB|=5,則|AF1|+|BF1|等于( )
A.11 B.10 C.9 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
命題:關(guān)于
的不等式
對一切
恒成立,命題
:函數(shù)
是增函數(shù),若
中有且只有一個為真命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過雙曲線的左焦點
作圓
的兩條切線,切點分別為
、
,雙曲線左頂點為
,若
,則該雙曲線的離心率為( )
A. B.
C.3 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若在
上可導(dǎo),
,則
____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷(解析版) 題型:填空題
在中,下列三角表達式:①
,②
,
③,④
,其中恒為定值的有_____________(請將你認為正確的式子的序號都填上).
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