已知A、B是圓x2+y2=1與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),CD是垂直于AB的動弦,直線AC和DB相交于點(diǎn)P,問是否存在兩個(gè)定點(diǎn)E、F,使||PE|-|PF||為定值?若存在,求出E、F的坐標(biāo); 若不存在,請說明理由.

【答案】分析:設(shè)P(x,y),C(x,y),則D(x,-y),由A、C、P三點(diǎn)共線得直線方程,由D、B、P三點(diǎn)共線得直線方程,將兩式相乘得 而 x2+y2=1,從而y2=1-x2 即點(diǎn)P在雙曲線x2-y2=1上,根據(jù)雙曲線定義知,存在兩個(gè)定點(diǎn)E(-,0),F(xiàn)(,0)滿足條件.
解答:解:由已知得A(-1,0)、B(1,0),
設(shè)P(x,y),C(x,y),則D(x,-y),
由A、C、P三點(diǎn)共線得                 ①…(2分)
由D、B、P三點(diǎn)共線得                ②…(4分)
①×②得                           ③
又 x2+y2=1,∴y2=1-x2   代入③得  x2-y2=1,
即點(diǎn)P在雙曲線x2-y2=1上,…(10分)
故由雙曲線定義知,存在兩個(gè)定點(diǎn)E(-,0)、
F(,0)(即此雙曲線的焦點(diǎn)),使||PE|-|PF||=2
(即此雙曲線的實(shí)軸長) 為定值. …(13分)
點(diǎn)評:本題主要考查了三點(diǎn)共線,以及雙曲線的性質(zhì),同時(shí)考查了分析問題的能力和運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B是圓x2+y2=4上滿足條件
OA
OB
的兩個(gè)點(diǎn),其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),分別過A、B作x軸的垂線段,交橢圓x2+4y2=4于A1、B1點(diǎn),動點(diǎn)P滿足
A1P
+2
PB1
=
0

(I)求動點(diǎn)P的軌跡方程
(II)設(shè)S1和S2分別表示△PAB和△B1A1A的面積,當(dāng)點(diǎn)P在x軸的上方,點(diǎn)A在x軸的下方時(shí),求S1+S2的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•許昌三模)已知A,B是圓x2+y2=2上兩動點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),且∠AOB=120°,以A,B為切點(diǎn)的圓的兩條切線交于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的軌跡方程為
x2+y2=8
x2+y2=8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知A,B是圓x2+y2=4與x軸的交點(diǎn),P為直線l:x=4上的動點(diǎn),PA,PB與圓x2+y2=4的另一個(gè)交點(diǎn)分別為M,N.
(1)若P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,6),求直線MN的方程;
(2)求證:直線MN過定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B是圓x2+y2=1與x軸的兩個(gè)交點(diǎn),CD是垂直于AB的動弦,直線AC和DB相交于點(diǎn)P,問是否存在兩個(gè)定點(diǎn)E、F,使||PE|-|PF||為定值?若存在,求出E、F的坐標(biāo); 若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年吉林省高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知A、B是圓x2+y2=4上滿足條件的兩個(gè)點(diǎn),其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),分別過A、B作x軸的垂線段,交橢圓x2+4y2=4于A1、B1點(diǎn),動點(diǎn)P滿足
(I)求動點(diǎn)P的軌跡方程
(II)設(shè)S1和S2分別表示△PAB和△B1A1A的面積,當(dāng)點(diǎn)P在x軸的上方,點(diǎn)A在x軸的下方時(shí),求S1+S2的最大值.

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