【題目】函數(shù)的圖象形如漢字“囧”,故稱其為“囧函數(shù)”.

下列命題:

①“囧函數(shù)”的值域為;

②“囧函數(shù)”在上單調(diào)遞增;

③“囧函數(shù)”的圖象關(guān)于軸對稱;

④“囧函數(shù)”有兩個零點;

⑤“囧函數(shù)”的圖象與直線

至少有一個交點.正確命題的個數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】

由題設(shè)可知函數(shù)的函數(shù)值不會取到0,故命題是錯誤的;當(dāng)時,函數(shù)是單調(diào)遞增函數(shù),故“囧函數(shù)”在上單調(diào)遞減,因此命題②是錯誤的;容易驗證函數(shù)是偶函數(shù),因此其圖象關(guān)于軸對稱,命題③是真命題;因當(dāng)時函數(shù)恒不為零,即沒有零點,故命題④是錯誤的;因為,不妨設(shè),則由,即,也即,其判別式,因,且兩根之積,故直線與函數(shù)的圖象至少有一個交點,因此命題⑤也是真命題.綜上

命題③⑤是正確的,其它都是錯誤的,應(yīng)選答案B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)恰有兩個相異的實根,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】對于兩條平行直線和圓的位置關(guān)系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關(guān)系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關(guān)系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1ax3y60,l22x(a1)y60與圓Cx2y22xb21(b>0)的位置關(guān)系是“平行相交”,則實數(shù)b的取值范圍為 (   )

A. (, ) B. (0 )

C. (0, ) D. ( )(,+∞)

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【題目】將5名報名參加運動會的同學(xué)分別安排到跳繩、接力,投籃三項比賽中(假設(shè)這些比賽都不設(shè)人數(shù)上限),每人只參加一項,則共有種不同的方案;若每項比賽至少要安排一人時,則共有種不同的方案,其中的值為( )

A. 543 B. 425 C. 393 D. 275

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給定下列四個命題:

若一個平面內(nèi)的兩條直線與另一個平面都平行,那么這兩個平面相互平行;

若一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線,那么這兩個平面相互垂直;

垂直于同一直線的兩條直線相互平行;

若兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直.

其中,為真命題的是  

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=ln(x+1)﹣ (a>1).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a1=1,an+1=ln(an+1),證明: <an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),當(dāng)點的圖像上移動時,點在函數(shù)的圖像上移動,

(1)若點的坐標(biāo)為,點也在圖像上,求的值。

(2)求函數(shù)的解析式。

(3)當(dāng),令,求上的最值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的四種類比推理:

①復(fù)數(shù)的加減法運算可以類比多項式的加減法運算法則;

②由向量的性質(zhì),類比得到復(fù)數(shù)的性質(zhì)

③方程有兩個不同實數(shù)根的條件是可以類比得到方程有兩個不同復(fù)數(shù)根的條件是;

④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義,其中類比錯誤的是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10四面體ABCD及其三視圖如圖所示,平行于棱AD,BC的平面分別交四面體的棱ABBD,DCCA于點E,F,G,H

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2證明四邊形EFGH是矩形

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