已知函數(shù),.設(shè)是函數(shù)圖象的一條對稱軸,則的值為

(A)      (B)       (C)         (D)

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(ax+1)(e為自然對數(shù)的底,a∈R為常數(shù)).對于函數(shù)h(x)和g(x),若存在常數(shù)k,m,對于任意x∈R,不等式h(x)≥kx+m≥g(x)都成立,則稱直線y=kx+m是函數(shù)h(x),g(x)的分界線.
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a=1,試探究函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)=-x2+2x+1是否存在“分界線”?若存在,求出分界線方程;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
有如下性質(zhì):如果常數(shù)a>0,那么該函數(shù)在(0,
a
]上是減函數(shù),在[
a
,+∞)上是增函數(shù).
(1)如果函數(shù)y=x+
2b
x
(x>0)在(0,4]上是減函數(shù),在[4,+∞)是增函數(shù),求b的值;
(2)證明:函數(shù)f(x)=x+
a
x
(常數(shù)a>0)在(0,
a
]上是減函數(shù);
(3)設(shè)常數(shù)c∈(1,9),求函數(shù)f(x)=x+
c
x
在x∈[1,3]上的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•黃浦區(qū)一模)已知函數(shù)y=
1+bx
ax+1
(a>0,x≠-
1
a
)
的圖象關(guān)于直線y=x對稱.
(1)求實數(shù)b的值;
(2)設(shè)A、B是函數(shù)圖象上兩個不同的定點,記向量
e1
=
AB
,
e2
=(1,0)
,試證明對于函數(shù)圖象所在的平面里任一向量
c
,都存在唯一的實數(shù)λ1、λ2,使得
c
=λ1
e1
+λ2
e2
成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:慶安三中2010——2011學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。
(1)如果函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù),求的值。
(2)設(shè)常數(shù),求函數(shù)的最大值和最小值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本題12分)已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);

(1)如果函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù),求的值;

(2)當(dāng)時,試用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)f(x)在上是減函數(shù)。

(3)設(shè)常數(shù),求函數(shù)的最大值和最小值;

 

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