已知x∈R,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),若關(guān)于x的方程
[x]
x
-a=0
(a為常數(shù))有且僅有3個(gè)不等的實(shí)根,則a的取值范圍是(  )
分析:關(guān)于x的方程
[x]
x
-a=0
等價(jià)于[x]=ax.分x>0和x<0的情況討論,確定為使函數(shù)f(x)=
[x]
x
-a
有且僅有3個(gè)零點(diǎn),只能使[x]=1,2,3;或[x]=-1,-2,-3,即可得出結(jié)論.
解答:解:關(guān)于x的方程
[x]
x
-a=0
等價(jià)于[x]=ax.分x>0和x<0的情況討論,顯然有a≥0.
若x>0,此時(shí)[x]≥0;若[x]=0,則
[x]
x
=0;若[x]≥1,因?yàn)閇x]≤x<[x]+1,故
[x]
[x]+1
[x]
x
≤1,即
[x]
[x]+1
<a≤1,且
[x]
[x]+1
隨著[x]的增大而增大.
若x<0,此時(shí)[x]<0;若-1≤x<0,則
[x]
x
≥1;若x<-1,因?yàn)閇x]≤x<-1,[x]≤x<[x]+1,故1≤
[x]
x
[x]
[x]+1
,即1≤a<
[x]
[x]+1
,且
[x]
[x]+1
<隨著[x]的減小而增大.
為使函數(shù)f(x)=
[x]
x
-a
有且僅有3個(gè)零點(diǎn),只能使[x]=1,2,3;或[x]=-1,-2,-3.
若[x]=1,有
1
2
<a≤1;若[x]=2,有
2
3
<a≤1;若[x]=3,有
3
4
<a≤1;若[x]=4,有
4
5
<a≤1;若[x]=-1,有a>1; 若[x]=-2,有1≤a<2;若[x]=-3,有1≤a<
3
2
,若[x]=-4,有1≤a<
4
3

綜上所述,
3
4
<a≤
4
5
4
3
≤a<
3
2

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的零點(diǎn),考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,有難度.
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(Ⅲ)令F(x)=
f(x), x>0
-f(x)  x<0
,若mn<0,m+n>0,試確定F(m)+F(n)的符號(hào),并說(shuō)明理由.

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已知x∈R,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),若函數(shù)f(x)=-a(x≠0)有且僅有3個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是

[  ]

A.(]∪[,)

B.[,]∪[,]

C.(,]∪[,)

D.[,]∪[]

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