【題目】已知函數(shù) ,函數(shù)F(x)=f(x)﹣b有四個不同的零點x1,x2,x3,x4,且滿足:x1<x2<x3<x4,則的取值范圍是( )

A.[,+∞)B.(3,]C.[3,+∞)D.

【答案】D

【解析】

函數(shù) 有4個不同的零點x1,x2,x3x4,轉(zhuǎn)化為4個交點,結(jié)合函數(shù)的圖象得 x1+x2=﹣4,x3x4=1,利用換元法求出新函數(shù)的值域即可.

函數(shù)圖象如圖所示,函數(shù)F(x)=f(x)﹣b有四個不同的零點x1,x2,x3,x4

且滿足:x1<x2<x3<x4,轉(zhuǎn)化為4個不同的交點,由圖象,結(jié)合已知條件得 x1+x2=﹣4,x3x4=1,0<b≤1,

解不等式0<﹣log3x≤1得:≤x3<1,,

令t=x32,則≤t<1,令g(t)=2t+,則g(t)在[]上單調(diào)遞減,[,1)上是增函數(shù).

g()=,g()= ,∴g()≤g(t)≤g(),即≤2t+

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知函數(shù),且。

I)試用含的代數(shù)式表示;

)求的單調(diào)區(qū)間;

)令,設(shè)函數(shù)處取得極值,記點,證明:線段與曲線存在異于的公共點。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年春晚都是萬眾矚目的時刻,這些節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等反映了社會的進步.國家的富強,人民生活水平的提高等.某學(xué)校高三年級主任開學(xué)初為了解學(xué)生在看春晚后對節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等是否會在今年的高考題中體現(xiàn)進行過思考,特地隨機抽取100名高三學(xué)生(其中文科學(xué)生50,理科學(xué)生50名),進行了調(diào)查.統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示(不完整):

“思考過”

“沒有思考過”

總計

文科學(xué)生

40

10

理科學(xué)生

30

總計

100

(1)補充完整所給表格,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算是否有的把握認(rèn)為看春晚后會思考節(jié)目體現(xiàn)的文化內(nèi)涵、歷史背景等與文理科學(xué)生有關(guān);

(2)①現(xiàn)從上表的”思考過”的文理科學(xué)生中按分層抽樣選出7人.再從這7人中隨機抽取4人,記這4人中“文科學(xué)生”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學(xué)期望;

②現(xiàn)設(shè)計一份試卷(題目知識點來自春晚相關(guān)知識整合與變化),假設(shè)“思考過”的學(xué)生及格率為,“沒有思考過”的學(xué)生的及格率為.現(xiàn)從“思考過”與“沒有思考過”的學(xué)生中分別隨機抽取一名學(xué)生進行測試,求兩人至少有一個及格的概率.

附參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,且,,,點上.

1)求證:;

2)若二面角的大小為,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為4,點P(2,3)在橢圓上.

(1)求橢圓C的方程;

(2)過點P引圓的兩條切線PA,PB,切線PA,PB與橢圓C的另一個交點分別為AB,試問直線AB的斜率是否為定值?若是,求出其定值,若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點F1,F(xiàn)2分別為橢圓的左、右焦點,點P為橢圓上任意一點,P到焦點F2的距離的最大值為,且△PF1F2的最大面積為1.

(Ⅰ)求橢圓C的方程.

(Ⅱ)點M的坐標(biāo)為,過點F2且斜率為k的直線L與橢圓C相交于A,B兩點.對于任意的是否為定值?若是求出這個定值;若不是說明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國鐵路總公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,到2018年底,全國鐵路營業(yè)里程達到13.1萬公里,其中高鐵營業(yè)里程2.9萬公里,超過世界高鐵總里程的三分之二,下圖是2014年到2018年鐵路和高鐵運營里程(單位:萬公里)的折線圖,以下結(jié)論不正確的是( )

A.每相鄰兩年相比較,2014年到2015年鐵路運營里程增加最顯著

B.從2014年到2018年這5年,高鐵運營里程與年價正相關(guān)

C.2018年高鐵運營里程比2014年高鐵運營里程增長80%以上

D.從2014年到2018年這5年,高鐵運營里程數(shù)依次成等差數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)上有定義,實數(shù)滿足,若在區(qū)間上不存在最小值,則稱上具有性質(zhì).

1)當(dāng),且在區(qū)間上具有性質(zhì)時,求常數(shù)的取值范圍;

2)已知),且當(dāng)時,,判別在區(qū)間上是否具有性質(zhì),試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為正方體ABCD-A1B1C1D1,動點MB1點出發(fā),在正方體表面沿逆時針方向運動一周后,再回到B1的運動過程中,點M與平面A1DC1的距離保持不變,運動的路程xl=MA1+MC1+MD之間滿足函數(shù)關(guān)系l=fx),則此函數(shù)圖象大致是( 。

A. B.

C. D.

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