函數(shù)f(x)=x2(0<x<1)的圖象如圖所示,其在點M(t,f(t))處的切線為l,l與x軸和直線x=1分別交與點P、Q,點N(1,0),若△PQN的面積為S時點M恰好有兩個,則S的取值范圍為(  )
A、[
1
4
,
10
27
B、(
1
2
,
10
27
]
C、(
1
4
,
8
27
D、[
1
2
,
8
27
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:設(shè)M(t,t2),利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在M點處的切線方程,求出P,Q點的坐標(biāo),由三角形的面積公式求出△PQN的面積,由面積等于S整理,得到t3-4t2+4t=4S,令g(t)=t3-4t2+4t,由導(dǎo)數(shù)求出g(t)的最大值,再求出g(0),g(1)的值,從而得到△PQN的面積為S時點M恰好有兩個時的4S的范圍,則S的范圍可求.
解答: 解:設(shè)點M(t,t2),
由f(x)=x2(0<x<1),得:f′(x)=2x,
∴過點M的切線PQ的斜率k=2t.
∴切線PQ的方程為y=2tx-t2
取y=0,得x=
t
2
,
取x=1,得y=2t-t2,
∴P(
t
2
,0
)、Q(1,2t-t2),
S△PQN=
1
2
(1-
t
2
)(2t-t2)
=S.
整理得:t3-4t2+4t-4S=0.
即t3-4t2+4t=4S.
令g(t)=t3-4t2+4t,
則g′(t)=3t2-8t+4,
由g′(t)=0,解得t1=
2
3
,t2=2(舍).
∴當(dāng)t∈(0,
2
3
)
時,g′(t)>0,g(t)為增函數(shù).
當(dāng)t∈(
2
3
,1)
時,g′(t)<0,g(t)為減函數(shù).
∴當(dāng)t=
2
3
時,g(t)有極大值,也就是(0,1)上的最大值為
32
27

又g(0)=0,g(1)=1.
∴要使△PQN的面積為S時點M恰好有兩個,
1<4S<
32
27
,即
1
4
<S<
8
27

∴S的取值范圍為(
1
4
,
8
27
)

故選:C.
點評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點處的切線方程,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,訓(xùn)練了分離變量法,是中檔題.
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函數(shù)y=
log3x-2
的定義域是
 

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二次不等式ax2+bx+1>0的解集為{x|-1<x<
1
3
},則ab的值為( 。
A、-5B、5C、-6D、6

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雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的左、右焦點為F1,F(xiàn)2,直線x=
a
2
與雙曲線的漸近線交于點P,過點P且與x軸平行的直線交雙曲線右支于點M,過點M做x軸的垂線,垂足為N,若
F1N
=3
NF2
,則雙曲線的離心率為( 。
A、
5
5
B、
5
2
C、
2
5
5
D、
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線mx+(1-n)y+1=0(m>0,n>0)和直線x+2y+1=0平行,則
1
m
+
1
n
的最小值是(  )
A、2
2
B、3+2
2
C、4
2
D、3+
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的S=
2013
2014
,那么判斷框內(nèi)是( 。
A、k≤2013?
B、k≤2014?
C、k≥2013?
D、k≥2014?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=xsinx在區(qū)間[0,4]上的零點個數(shù)(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出如下四個命題:
①若“p且q”為假命題,則p、q均為假命題;
②命題p:“
x
x-1
≥0”則¬p:“
x
x-1
<0”
③對分類變量X與Y的隨機變量K2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關(guān)系”的把握越大;
④“x>0”是“x+
1
x
≥2”的充分必要條件.
其中正確的命題個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的六面體,面ABC∥面A1B1C1,AA1⊥面ABC,AA1=A1C1=2AB=2A1B1=2AC=2,AD⊥DC1,D為BB1的中點.
(1)求證:AB⊥AC;
(2)求二面角B-CC1-A的余弦值;
(3)設(shè)點E是平面A1B1C1內(nèi)的動點,求ED+EC的最小值.

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