【題目】已知圓:,點是直線:上的一動點,過點作圓M的切線、,切點為、.
(Ⅰ)當切線PA的長度為時,求點的坐標;
(Ⅱ)若的外接圓為圓,試問:當運動時,圓是否過定點?若存在,求出所有的定點的坐標;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)求線段長度的最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)AB有最小值
【解析】
試題(Ⅰ)求點的坐標,需列出兩個獨立條件,根據(jù)解方程組解:由點是直線:上的一動點,得,由切線PA的長度為得,解得(Ⅱ)設(shè)P(2b,b),先確定圓的方程:因為∠MAP=90°,所以經(jīng)過A、P、M三點的圓以MP為直徑,其方程為:,再按b整理:由解得或,所以圓過定點(Ⅲ)先確定直線方程,這可利用兩圓公共弦性質(zhì)解得:由圓方程為及 圓:,相減消去x,y平方項得圓方程與圓相交弦AB所在直線方程為:,相交弦長即:
,當時,AB有最小值
試題解析:(Ⅰ)由題可知,圓M的半徑r=2,設(shè)P(2b,b),
因為PA是圓M的一條切線,所以∠MAP=90°,
所以MP=,解得
所以4分
(Ⅱ)設(shè)P(2b,b),因為∠MAP=90°,所以經(jīng)過A、P、M三點的圓以MP為直徑,
其方程為:
即
由, 7分
解得或,所以圓過定點9分
(Ⅲ)因為圓方程為
即①
圓:,即②
②-①得圓方程與圓相交弦AB所在直線方程為:
11分
點M到直線AB的距離13分
相交弦長即:
當時,AB有最小值16分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了更好地服務(wù)民眾,某共享單車公司通過向共享單車用戶隨機派送每張面額為0元,1元,2元的三種騎行券.用戶每次使用掃碼用車后,都可獲得一張騎行券.用戶騎行一次獲得1元獎券、獲得2元獎券的概率分別是0.5、0.2,且各次獲取騎行券的結(jié)果相互獨立.
(I)求用戶騎行一次獲得0元獎券的概率;
(II)若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當天獲得的騎行券面額之和為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知首項為的等比數(shù)列不是遞減數(shù)列,其前n項和為,且成等差數(shù)列。
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的最大項的值與最小項的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大小;
(2)若△ABC的面積S=5 ,b=5,求sinBsinC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在底面為矩形的四棱錐中,,,且,其中分別是線段的中點。
(1)證明:平面
(2)證明:平面
(3)求:直線與平面所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx.
(1)若1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍;
(2)當b=1時,若對任意x∈[0,1],-1≤f(x)≤1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知六棱錐的底面是正六邊形,平面,,給出下列結(jié)論:
①;
②直線平面;
③平面平面;
④異面直線與所成角為;
⑤直線與平面所成角的余弦值為.
其中正確的有_______(把所有正確的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代著名的周髀算經(jīng)中提到:凡八節(jié)二十四氣,氣損益九寸九分六分分之一;冬至晷長一丈三尺五寸,夏至晷長一尺六寸意思是:一年有二十四個節(jié)氣,每相鄰兩個節(jié)氣之間的日影長度差為分;且“冬至”時日影長度最大,為1350分;“夏至”時日影長度最小,為160分則“立春”時日影長度為
A. 分B. 分C. 分D. 分
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