甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測試中的成績統(tǒng)計如上面的莖葉圖所示,則下列結(jié)論正確的是( )
A.甲<乙;乙比甲穩(wěn)定 B.甲>乙;甲比乙穩(wěn)定
C.甲>乙;乙比甲穩(wěn)定 D.甲<乙;甲比乙穩(wěn)定
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)、利用“五點法”畫出函數(shù)在長度為一個周期的閉區(qū)間的簡圖。
(2 )并說明該函數(shù)圖象可由y=sinx(xR)的圖象經(jīng)過怎樣平移和伸縮變換得到的。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,|φ|<π,b為常數(shù))的 一段圖象(如圖)所示.
①求函數(shù)的解析式;
②求這個函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一位母親記錄了兒子3—9歲的身高,數(shù)據(jù)(略),由此建立的身高與年齡的回歸模型為,用這個模型預(yù)測這個孩子10歲時的身高,則正確的敘述是( )
A.身高一定是145.83cm B.身高在145.83cm以上
C.身高在145.83cm左右 D.身高在145.83cm以下
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點P,Q滿足條件:①P,Q都在函數(shù)f(x)的圖象上;②P,Q關(guān)于原點對稱,則稱點對(P,Q)是函數(shù)f(x)的一個“友好點對”(點對(P,Q)與點對(Q,P)為同一個“友好點對”).已知函數(shù)f(x)=則f(x)的“友好點對”有( )個.
A.0 B.1 C.2 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從某學(xué)校高三年級800名學(xué)生中隨機抽取50名測量身高,被抽取的學(xué)生的身高全部介于155 cm和195 cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160);第二組[160,165);……第八組[190,195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
樣本數(shù) |
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