如圖所示，在“推理與證明”的知識結構圖中，如果要加入“綜合法”，則應該放在（ ）

A.“合情推理”的下位 B.“演繹推理”的下位

C.“直接證明”的下位 D.“間接證明”的下位

 

C

【解析】

試題分析：首先對所畫結構的每一部分有一個深刻的理解，從頭到尾抓住主要脈絡進行分解．然后將每一部分進行歸納與提煉，形成一個個知識點并逐一寫在矩形框內，最后按其內在的邏輯順序將它們排列起來并用線段相連，綜合法是直接證明的一種方法，從而可得結論．

【解析】
有時我們可以利用某些已經證明過的不等式（例如算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)的定理）和不等式的性質推導出所要證明的不等式成立．這種證明方法叫做綜合法．

綜合法是直接證明的一種方法

故“綜合法”，則應該放在“直接證明”的下位

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個水平放置的平面圖的斜二測直觀圖是一個平行四邊形A′B′C′D′（如圖示），其底角為∠D′A′B′=45°，A′B′=2，A′D′=4，則平面圖形的實際面積為（　�。�
A、4
B、4
2
C、8
D、16

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

用斜二測畫法畫出某三角形的直觀圖如圖所示，則該三角形的面積是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年新人教A版選修4-1 2.1圓周角定理練習卷（解析版） 題型：填空題

（2012•惠州一模）如圖，AB是⊙O的直徑，P是AB延長線上的一點．過P作⊙O的切線，切點為C，PC=2，若∠CAP=30°，則⊙O的直徑AB= ．

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 3.2數(shù)學證明練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•泉州模擬）若函數(shù)y=f（x）滿足：集合A={f（n）|n∈N*}中至少有三個不同的數(shù)成等差數(shù)列，則稱函數(shù)f（x）是“等差源函數(shù)”，則下列四個函數(shù)中，“等差源函數(shù)”的個數(shù)是（ ）

①y=2x+1；

②y=log2x；

③y=2x+1；

④y=sin（x+）

A.1 B.2 C.3 D.4

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結構圖練習卷（解析版） 題型：填空題

畫結構圖時，首先要確定組成結構圖的基本要素，然后通過 來標明各要素之間的關系．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結構圖練習卷（解析版） 題型：選擇題

要描述一工廠的組成情況，應用（ ）

A.程序框圖 B.工序流程 C.知識結構圖 D.組織結構圖

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結構圖練習卷（解析版） 題型：選擇題

復數(shù)集是由實數(shù)集和虛數(shù)集構成的，而實數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無理數(shù)集兩部分；虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分，則可選用（ ）來描述之．

A.流程圖

B.結構圖

C.流程圖或結構圖中的任意一個

D.流程圖和結構圖同時用

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年甘肅省高二上學期第四次月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如果直線和互相垂直，則實數(shù)的值為_____________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案