已知方程ax2+by2=2的曲線經(jīng)過點(diǎn)A(0,
5
3
)和B(1,1),求a、b的值.
考點(diǎn):曲線與方程
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:方程ax2+by2=2的曲線經(jīng)過點(diǎn)A(0,
5
3
)和B(1,1),代入,解方程組,即可求a、b的值.
解答: 解:∵方程ax2+by2=2的曲線經(jīng)過點(diǎn)A(0,
5
3
)和B(1,1),
25
9
b=2,a+b=2,
∴b=
18
25
,a=
32
25
點(diǎn)評(píng):本題考查曲線與方程,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理做)若平面向量
α
β
滿足|
α
|=1,|
β
|≤1,且以向量
α
,
β
為邊的三角形的面積為
1
4
,則
α
β
的夾角θ的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)
1
sin10°
-
3
cos10°
;
(2)sin40°(tan10°-
3
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2cos2x+sinx-1的最大值為
 
,最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上連續(xù)的偶函數(shù),f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度又得到一個(gè)奇函數(shù),且f(2)=-1,則f(8)+f(9)+f(10)+…+f(2012)+f(2013)+f(2014)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

首先將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移
π
8
個(gè)單位長(zhǎng)度得到圖象C1,然后把C1圖象上的每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍得圖象C2,最后把C2圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍得圖象C3,這個(gè)變換我們簡(jiǎn)潔地可表示為:y=f(x)
向右平移
π
8
個(gè)單位
C1
橫坐標(biāo)變?yōu)?/td>
原來的2倍
C2
縱坐標(biāo)變?yōu)?/td>
原來的3倍
C3
(1)求C1、C2、C3的函數(shù)解析式;
(2)若C3的函數(shù)解析式為y=cosx,求y=f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(
π
2
-
π
4
x-
π
4
).
(1)求函數(shù)f(x)圖象的對(duì)稱軸;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象上所有的點(diǎn)向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)g(x)的圖象,若函數(shù)y=g(x)+k在(-2,4)上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A是區(qū)域
x>y
x≤3
y>-2
內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限的概率P=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四面體ABCD中,平面ABD⊥平面BCD,△ABD為等邊三角形,CD⊥BD,∠DBC=30°
(1)求二面角A-DC-B的大;
(2)求二面角A-BC-D的平面角的正切值;
(3)求二面角D-AB-C的平面角的正切值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案