某二人要對(duì)C處進(jìn)行考察,甲在A處,乙在B處,基地在O處,此時(shí)∠AOB=90°,測(cè)得|AC|=5km,|BC|=
13
km,|AO|=|BO|=2km,如圖所示,試問(wèn)甲、乙二人應(yīng)以什么方向走,才能使兩人的行程之和最小?
考點(diǎn):向量的加法及其幾何意義
專題:直線與圓
分析:以O(shè)為原點(diǎn),OB為x軸,建立直角坐標(biāo)系,利用|AC|=5km,|BC|=
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km,|AO|=|BO|=2km,得到關(guān)于x,y的方程組,求出C 的坐標(biāo),從而得到AC,邊長(zhǎng)的方向.
解答: 解:以O(shè)為原點(diǎn),OB為x軸,建立直角坐標(biāo)系,如圖,
設(shè) C(x,y),則有 A(0,2),B(2,0),由|AC|=5,有 x2+(y-2)2=25,①
|BC|=
13
,有 (x-2)2+y2=13.②,
由①②解得
x=0
y=-3
或者
x=5
y=2

由x、y的實(shí)際意義知 x>0,y>0,∴C(5,2). 而 A(0,2),∴AC∥x 軸,即 AC∥OB.由 B(2,0)、C(5,2),知 kBC=
2
3
,
故甲應(yīng)以與OB平行的方向行走,乙應(yīng)沿斜率為
2
3
的直線向上方行走,才能使他們的行程和最。
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線方程的求法;關(guān)鍵是由題意建立坐標(biāo)系,得到C的坐標(biāo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于x的函數(shù)f(x)=m(x2-4x+lnx)-(2m2+1)x+2lnx,其中m∈R,函數(shù)f(x)在(1,0)處切線斜率為0
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)已知函數(shù)f(x)的圖象與直線y=k無(wú)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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函數(shù)f(x)=
1
2x-1
+lg(1-x)的定義域是
 

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某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是( 。
A、(
3
2
+2
)π
B、(
3
3
+4
)π
C、(
3
6
+2
)π
D、(
3
3
+2)π
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在[1,+∞]上的函數(shù),且f(x)=
1-|2x-3|,1≤x<2
1
2
f(
1
2
x),x≥2
,則函數(shù)y=2xf(x)-3在區(qū)間(1,2015)上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù).當(dāng)<0時(shí),f(x)=x2-6,則x>0時(shí),f(x)的解析式為
 
;不等式f(x)<x的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x+y+z=6
x2+y2+z2=14
yz=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2(x∈R)的圖象過(guò)點(diǎn)P(-1,2),且在點(diǎn)P處的斜線斜率為-3,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tan2x=
1
2
,求sinx的值.

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