分析 (1)先計算a1,再根據(jù)an=Sn-Sn-1得出遞推式,從而證明{2nan}為等差數(shù)列,得出an;
(2)利用錯位相減法求出Tn,使用作差法得出大小關(guān)系.
解答 解:(1)n=1時,a1=S1=-a1-1+2,∴a1=$\frac{1}{2}$.
當n≥2時,Sn-1=-an-1-($\frac{1}{2}$)n-2+2,
∴an=Sn-Sn-1=-an+an-1+($\frac{1}{2}$)n-1,即2an=an-1+($\frac{1}{2}$)n-1,
∴2nan=2n-1an-1+1.
∴2nan-2n-1an-1=1,∴{2nan}是以2a1=1為首項,以1為公差的等差數(shù)列,
∴2nan=n,∴an=$\frac{n}{{2}^{n}}$.
(2)$\frac{n+1}{n}{a}_{n}$=(n+1)•$\frac{1}{{2}^{n}}$,
∴Tn=2$•\frac{1}{2}$+3$•\frac{1}{{2}^{2}}$+4$•\frac{1}{{2}^{3}}$+…+(n+1)$•\frac{1}{{2}^{n}}$,
∴$\frac{1}{2}$Tn=2$•\frac{1}{{2}^{2}}$+3$•\frac{1}{{2}^{3}}$+4$•\frac{1}{{2}^{4}}$+…+(n+1)$•\frac{1}{{2}^{n+1}}$,
兩式相減得:$\frac{1}{2}$Tn=1+$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{2}^{3}}$+$\frac{1}{{2}^{4}}$…+$\frac{1}{{2}^{n}}$-(n+1)•$\frac{1}{{2}^{n+1}}$,
=1+$\frac{\frac{1}{4}(1-\frac{1}{{2}^{n-1}})}{1-\frac{1}{2}}$-(n+1)•$\frac{1}{{2}^{n+1}}$=$\frac{3}{2}$-$\frac{n+3}{{2}^{n+1}}$,
∴Tn=3-$\frac{n+3}{{2}^{n}}$.
∴Tn-$\frac{5n}{2n+1}$=3-$\frac{n+3}{{2}^{n}}$-$\frac{5n}{2n+1}$=$\frac{(n+3)({2}^{n}-2n-1)}{{2}^{n}(2n+1)}$,
猜想:2n>2n+1(n≥3),
當n=3時,顯然猜想成立,
假設(shè)n=k(k≥3)時猜想成立,即2k>2k+1,
則2k+1=2•2k>2(2k+1)=4k+2=2(k+1)+1+(2k-1)>2(k+1)+1,
∴當n=k+1時,猜想成立,
∴2n>2n+1(n≥3),即2n-2n-1>0(n≥3),
∴$\frac{(n+3)({2}^{n}-2n-1)}{{2}^{n}(2n+1)}$>0,即Tn>$\frac{5n}{2n+1}$.
點評 本題考查了數(shù)列的性質(zhì),錯位相減法求和,數(shù)學歸納法的應用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
分組 | [29.86, 29.90) | [29.90,29.94) | [29.94, 29.98) | [29.98, 30.02) | [30.02, 30.06) | [30.06, 30.10) | [30.10, 30.14) |
頻數(shù) | 15 | 30 | 125 | 198 | 77 | 35 | 20 |
分組 | [29.86, 29.90) | [29.90, 29.94) | [29.94, 29.98) | [29.98, 30.02) | [30.02, 30.06) | [30.06, 30.10) | [30.10, 30.14) |
頻數(shù) | 40 | 70 | 79 | 162 | 59 | 55 | 35 |
甲廠 | 乙廠 | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)品 | |||
非優(yōu)質(zhì)品 | |||
合計 |
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年安徽六安一中高一上國慶作業(yè)二數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知是定義在上的奇函數(shù)且,當,且時,有,若對所有、恒成立,則實數(shù)的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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