【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

【答案】(1) ;(2) .

【解析】試題分析:

(1)由題意結(jié)合通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的關(guān)系可得;

(2)結(jié)合(1)中求得的通項(xiàng)公式和所給數(shù)列通項(xiàng)公式的特點(diǎn)錯(cuò)位相減可得數(shù)列的前項(xiàng)和.

(3)

試題解析:

()2Sn3an1 ①

2Sn13an11 ②

-2an3an3an1,3()

又當(dāng)n1時(shí),2S13a11,a11,(符合題意)

{an}是首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,∴an3n1.

()()得:bn

Tn…………………

Tn,………

④得:Tn

Tn.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}中,a2=2,前n項(xiàng)和為 . (I)證明數(shù)列{an+1﹣an}是等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè) ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 求使不等式 對一切n∈N*都成立的最大正整數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較下列各題中兩個(gè)冪的值的大。
(1)2.3 ,2.4
(2) , ;
(3)(-0.31) ,0.35 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的不等式x2﹣ax﹣2>0的解集為{x|x<﹣1或x>b}(b>﹣1).
(1)求a,b的值;
(2)當(dāng)m>﹣ 時(shí),解關(guān)于x的不等式(mx+a)(x﹣b)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)fn(x)=xn+bx+c(n∈Z,b,c∈R).
(1)若n=﹣1,且f﹣1(1)=f﹣1 )=4,試求實(shí)數(shù)b,c的值;
(2)設(shè)n=2,若對任意x1 , x2∈[﹣1,1]有|f2(x1)﹣f2(x2)|≤4恒成立,求b的取值范圍;
(3)當(dāng)n=1時(shí),已知bx2+cx﹣a=0,設(shè)g(x)= ,是否存在正數(shù)a,使得對于區(qū)間 上的任意三個(gè)實(shí)數(shù)m,n,p,都存在以f1(g(m)),f1(g(n)),f1(g(p))為邊長的三角形?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在區(qū)間(﹣1,1)上的增函數(shù)f(x)= 為奇函數(shù),且f( )=
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)解關(guān)于t的不等式f(t﹣1)+f(t)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a10=15,且a3、a4、a7成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若x>0,則函數(shù) 與y2=logax(a>0,且a≠1)在同一坐標(biāo)系上的部分圖象只可能是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某百貨公司1~6月份的銷售量x與利潤y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:

月份

1

2

3

4

5

6

銷售量x(萬件)

10

11

13

12

8

6

利潤y(萬元)

22

25

29

26

16

12

(參考公式: = )= ,
(1)根據(jù)2~5月份的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸直線方程 ;
(2)若由回歸直線方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與剩下的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2萬元,則認(rèn)為得到的回歸直線方程是理想的,試問所得回歸直線方程是否理想?

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同步練習(xí)冊答案