同學們都知道,在一次考試后,如果按順序去掉一些高分,那么班級的平均分將降低;反之,如果按順序去掉一些低分,那么班級的平均分將提高.這兩個事實可以用數(shù)學語言描述為:若有限數(shù)列a1,a2,…,an滿足a1≤a2≤…≤an,則
 
(結(jié)論用數(shù)學式子表示).
分析:根據(jù)平均數(shù)的等于可以知道,一組數(shù)據(jù)若是按照從小到大的順序排列起來,可以做出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),如果把這組數(shù)據(jù)中的一部分較小的數(shù)據(jù)去掉,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)減。粗畡t增大.
解答:解:根據(jù)平均數(shù)的等于可以知道,一組數(shù)據(jù)若是按照從小到大的順序排列起來,
可以做出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),如果把這組數(shù)據(jù)中的一部分較小的數(shù)據(jù)去掉,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)減小,
若把這寫數(shù)據(jù)中的較大的一些數(shù)據(jù)去掉,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)增大,
故答案為:
a1+a2+…+am
m
a1+a2+…+an
n
(1≤m<n)和
am+1+am+2+…+an
n-m
a1+a2+…+an
n
(1≤<n)
點評:求兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差是研究數(shù)據(jù)常做的兩件事,平均值反映數(shù)據(jù)的平均水平,而方差反映數(shù)據(jù)的波動大小,從兩個方面可以準確的把握數(shù)據(jù)的情況.
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