閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖，此流程圖反映的算法功能是（　　）
A．求出a，b，c三個數(shù)中的最大數(shù)
B．求出a，b，c三個數(shù)中的最小數(shù)
C．將a，b，c按從大到小排列
D．將a，b，c按從小到大排列

如圖的流程圖中是條件結(jié)構(gòu)疊加，程序執(zhí)行時需依次對“a＞b？”、“a＞c？”、…，都進行判斷，
只有遇到能滿足的條件才執(zhí)行該條件對應(yīng)的操作．
根據(jù)流程圖可知當(dāng)a＞b時，取b，當(dāng)b＞c時取c可知求a，b，c三個數(shù)中最小的數(shù)．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是一個用基本語句編寫的程序，閱讀后解決所給出的問題．
（1）該算法程序的功能是什么？
（2）畫出該程序相應(yīng)的程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給出30個數(shù)：1，2，4，7，…其規(guī)律是
第1個數(shù)是1；
第2個數(shù)比第1個數(shù)大1；
第3個數(shù)比第2個數(shù)大2；
第4個數(shù)比第3個數(shù)大3；…
以此類推，要計算這30個數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問題的程序框圖如圖所示，那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入（　　）
A．i≤29；p=p+i+1B．i≤30；p=p+i-1
C．i≤30；p=p+iD．i≤31；p=p+i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面的程序語句輸出的結(jié)果S為（　�。�
A．17B．19C．21D．23

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某一問題的算法程序框圖，它反映的算法功能是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出s的值為（　�。�
A．
2011
2012
B．
2012
2013
C．
2013
2014
D．
1006
2013

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

讀如圖的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結(jié)果是______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)a=3時，下面的程序段輸出的結(jié)果是（　�。�
A．9B．3C．6D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下圖所示的是一個算法的流程圖，已知a1=3，輸出的b=7,求a2的值.

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