分析 (1)以C為原點(diǎn),分別以CA、CB、CC1所在直線為x、y、z軸正半軸建立空間直角坐標(biāo)系,再由已知求出C,D,F(xiàn),E,A1,C1的坐標(biāo),得到平面CDF與平面A1C1E的一個(gè)法向量,由兩法向量垂直可得平面CDF⊥平面A1C1E;
(2)由(1)知,平面CDF的一個(gè)法向量$\overrightarrow{m}=(1,-1,3)$,又平面C1CD的一個(gè)法向量$\overrightarrow{t}=(-1,1,0)$,由兩法向量所成角的余弦值求得二面角C1-CD-F的大。
解答 (1)證明:以C為原點(diǎn),分別以CA、CB、CC1所在直線為x、y、z軸正半軸建立空間直角坐標(biāo)系,
∵BB1=3,AC=BC=2,D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),$\frac{BF}{F{B}_{1}}$=$\frac{2}{7}$.
∴C(0,0,0),D(1,1,0),F(xiàn)(0,2,$\frac{2}{3}$),E(0,1,0),A1(2,0,3),C1(0,0,3).
$\overrightarrow{CD}=(1,1,0)$,$\overrightarrow{CF}=(0,2,\frac{2}{3})$,$\overrightarrow{E{A}_{1}}=(2,-1,3),\overrightarrow{E{C}_{1}}=(0,-1,3)$.
設(shè)平面CDF的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CD}=x+y=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CF}=2y+\frac{2}{3}z=0}\end{array}\right.$,取y=-1,得$\overrightarrow{m}=(1,-1,3)$;
再平面A1C1E的一個(gè)法向量為$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{E{A}_{1}}=2x-y+3z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{E{C}_{1}}=-y+3z=0}\end{array}\right.$,取z=1,得$\overrightarrow{n}=(0,3,1)$.
∵$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}=1×0-1×3+3×1=0$,
∴$\overrightarrow{m}⊥\overrightarrow{n}$,則平面CDF⊥平面A1C1E;
(2)解:由(1)知,平面CDF的一個(gè)法向量$\overrightarrow{m}=(1,-1,3)$,
又平面C1CD的一個(gè)法向量$\overrightarrow{t}=(-1,1,0)$,
∴cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{t}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{t}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{t}|}$=$\frac{-2}{\sqrt{11}×\sqrt{2}}=-\frac{\sqrt{22}}{11}$,
∵二面角C1-CD-F為銳角,
∴二面角C1-CD-F的余弦值為$\frac{\sqrt{22}}{11}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查平面與平面垂直的判定,考查空間想象能力和思維能力,訓(xùn)練了利用空間向量求二面角的大小,是中檔題.
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