如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,且AB=AD=1,
BC=3,SB與平面ABCD所成的角為45°,E為SD的中點.
(Ⅰ)若F為線段BC上的一點且BF=BC,求證:EF∥平面SAB;
(Ⅱ)求點B到平面SDC的距離;
(Ⅲ)在線段 BC上是否存在一點G,使二面角G-SD-C的大小為arccos?若存在,求出BG的長;若不存在,說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)取SA的中點H,連接EH,BH,根據(jù)HE∥AD,BF∥AD,且HE=可得四邊形EFBH為平行四邊形,則EF∥BH,BH?平面SAB,EF?平面SAB,根據(jù)線面平行的判定定理可知EF∥平面SAB.
(Ⅱ)求出面SDC的一個法向量,求點B到面SDC的距離實際上是求向量 在面SDC的法向量上的投影的長度.
(Ⅲ)假設(shè)存在點G(1,a,0)分別求出GSD面與面CSD的法向量,根據(jù)兩法向量的夾角與二面角G-SD-C的大小相等或互補的關(guān)系,列出關(guān)于a的方程,有解且0<a<3則存在,否則不存在.
解答:解:(Ⅰ)   取SA的中點H,連接EH,BH.
由HE∥AD,BF∥AD,且HE=
∴HE∥BF,BF=HE,∴四邊形EFBH為平行四邊形.
∴EF∥BH,BH?平面SAB,EF?平面SAB,
∴EF∥平面SAB.
 
  (Ⅱ)∵SA⊥底面ABCD∴∠SBA是AB與平面ABCD所成的角∴∠SBA=45°SA=AB=1                                     
 以A為原點,AB為x軸,圖所示建立直角坐標系,

則B(1,0,0),S(0,0,1),D(0,1,0)C(1,3,0)
=(1,2,0)=(0.-1.1)=(0,3,0)
設(shè)=(x1,y1,z1)是平SDC的法向量,則  

B到平SDC的距離為d==
(Ⅲ) 假設(shè)存在,設(shè)BG=a,則G(1,a,0)(0<a<3)∴
設(shè)=(x2,y2,z2)是平面DGS的法向量,則

=,得a2=2+(1-a)2
,故線段 BC上存在一點G存在G點滿足要求.且
點評:本題考直線和平面平行的判定,用向量法求點到平面的距離,二面角,考查學(xué)生計算能力,邏輯思維能力,方程思想,是中檔題.
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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設(shè)SD=2CD,求二面角A-EF-D的大。

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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點.
(1)若F為底面BC邊上的一點,且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點位置;若不存在,說明理由.

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如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點.
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設(shè)SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大。

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