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f(x)=
|lg|x-1||,x≠1
0,x=1
,
(1)試根據c不同取值,討論f2(x)+f(x)+c=0的實數解的個數;
(2)試根據b不同取值,討論f2(x)+bf(x)+1=0的實數解的個數.
考點:根的存在性及根的個數判斷
專題:函數的性質及應用
分析:(1)(2)通過f(x)的解的個數,判別式△判斷方程的解的情況.
解答: 解:(1)先根據題意作出f(x)的簡圖:
∴f(x)=0有3個解,x=0,x=1,x=2,
由題意,對于f2(x)+f(x)+c=0來說,
△=1-4c>0,即c<
1
4
時,有5個解,
△=1-4c=0,即c=
1
4
時,有3個解,
△=1-4c<0,即c>
1
4
時,無解;
(2)由(1)得:f(x)=0有3個解,x=0,x=1,x=2,
由題意,對于f2(x)+bf(x)+1=0來說,
△=b2-4>0,即b>2或b<-2時,有5個解,
△=b2-4=0,即b=2或b=-2時,有3個解,
△=b2-4<0,即-2b<2時,無解,
點評:數形結合是數學解題中常用的思想方法,能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數學問題的本質;另外,由于使用了數形結合的方法,很多問題便迎刃而解,且解法簡捷.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=x2-3x,x∈[0,2]的單調增區(qū)間為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}的通項公式an=2[n-(-1)n],設此數列的前n項和為Sn,則S10-S21+S100的值是
 

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a
,
b
為兩個單位向量,且
a
•(
a
+
b
)=
3
2
,記
a
b
的夾角為θ,則函數y=sin(θ•x+
π
6
)的最小正周期為( 。
A、8B、6C、4D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+1,且g(x)=f[f(x)],G(x)=g(x)-λf(x),
(1)試問是否存在實數λ,使得G(x)在(-∞,-1]上為減函數,并且在(-1,0)上為增函數,若不存在,理由.    
(2)當x∈[-1,1]時,求G(x)的最小值h(λ).

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
x2+x,x<0
-x2,x≥0
,則不等式f[f(x)]≤2的解集為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)是定義在R上的偶函數,且滿足f(x+2)=f(x),當x∈[0,1]時,f(x)=2x.若在區(qū)間[-2,2]上方程ax+a-f(x)=0恰有三個不相等的實數根,則實數a的取值范圍是( 。
A、[0,1)
B、[0,2]
C、[1,+∞)
D、[2,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=x+
x-1
,x∈[2,5]的值域為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

 如圖,在空間直角坐標系中,BC=2,原點O是BC的中點,點A的坐標是(
3
2
,
1
2
,0),點D在平面yOz上,且∠BDC=90°,∠DCB=30°,求點D的坐標.

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