已知Sn是正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且Sn=
1
4
an2+
1
2
an-
3
4

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;     
(2)若an=2nbn,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)運(yùn)用an=
S1,n=1
Sn-Sn-1,n>1
即可求出an;
(2)運(yùn)用數(shù)列的求和方法:錯(cuò)位相減法,即可求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
解答: 解:(1)∵Sn=
1
4
an2+
1
2
an-
3
4
,
∴Sn-1=
1
4
an-12+
1
2
an-1-
3
4
,
∴an=Sn-Sn-1=
1
4
an2-an-12)+
1
2
(an-an-1)(n≥2),
∵正項(xiàng)數(shù)列{an},
∴an-an-1=2,易得a1=3,
∴an=2n+1;
(2)∵an=2nbn
∴bn=
an
2n
=
2n+1
2n

∴Tn=
2×1+1
21
+
2×2+1
22
+…+
2n+1
2n

1
2
Tn=
2×1+1
22
+
2×2+1
23
+…+
2(n-1)+1
2n
+
2n+1
2n+1

上面兩式相減得,
1
2
Tn=
3
2
+
2
22
+
2
23
+…+
2
2n
-
2n+1
2n

=
3
2
+2•
1-(
1
2
)n-1
1-
1
2
-
2n+1
2n+1
,
∴Tn=5-(2n+5)
1
2n
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)的求法和求和方法,主要考查運(yùn)用an與Sn的關(guān)系式和錯(cuò)位相減法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),離心率e=
2
,右焦點(diǎn)F(c,0).方程ax2-bx-c=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則點(diǎn)P(x1,x2)與圓x2+y2=8的位置關(guān)系(  )
A、在圓外B、在圓上
C、在圓內(nèi)D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表所示為實(shí)驗(yàn)小學(xué)某班(共有50人)學(xué)生一次測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科成績(jī)的分布,成績(jī)分1-5五個(gè)檔次.例如表中所示語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?等且數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?等的學(xué)生為3人.現(xiàn)任意抽一個(gè)學(xué)號(hào)(1-50),其對(duì)應(yīng)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)閄等,數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閅等.設(shè)X、Y為隨機(jī)變量.
數(shù)學(xué)
1 2 3 4 5
語(yǔ)文 1 2 3 1 3 1
2 1 0 7 5 1
3 2 1 0 6 3
4 1 m 6 0 n
5 0 0 1 1 2
(1)求“X>3且Y=3”的概率;
(2)求隨機(jī)變量X的概率分布及數(shù)學(xué)期望;
(3)若y的期望為
173
50
,試確定m,n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},an=
1
2n(2n-1)
,求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求數(shù)列1,a+a2,a2+a3+a4,a3+a4+a5+a6,…的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直于圓O所在的平面,C是圓0上異于A,B的點(diǎn),
(1)求證:BC⊥平面PAC;
(2)設(shè)Q,M分別為PA,AC的中點(diǎn),問(wèn):對(duì)于線段OM上的任一點(diǎn)G,是否都有QG∥平面PBC?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鄭州是一個(gè)缺水的城市,人均水資源占有量?jī)H為全國(guó)的十分之一,政府部門提出“節(jié)約用水,我們共同的責(zé)任”倡議,某用水量較大的企業(yè)積極響應(yīng)政府號(hào)召對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造,以達(dá)到節(jié)約用水的目的,下表提供了該企業(yè)節(jié)約用水技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)用水y(噸)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù):
x 2 3 4 5
y 3 3.5 4.7 6
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),若x,y之間是線性相關(guān),求y關(guān)于x的線性回歸方程
y
=bx+a;
(Ⅱ)已知該廠技術(shù)改造前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)用水為130噸,試根據(jù)(Ⅰ)求出的線性回歸方程,預(yù)測(cè)技術(shù)改造后生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的用水量比技術(shù)改造前減少多少噸水?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知角α的終邊過(guò)點(diǎn)P(-4,3).
(Ⅰ)求
tanα
sin(π-α)-cos(
π
2
+α)
的值;
(Ⅱ)若β為第三象限角,且tanβ=
4
3
,求cos(α-β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X的分布列為P(X=k)=
c
2k
(k=1,2,…,6),其中c為常數(shù),則P(X≤2)=
 

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