如圖,四棱錐中,.,F為PC的中點,.

(1)求的長:

(2)求二面角的正弦值.

 

(1);(2).

【解析】

試題分析:(1)連接BD交AC于點O,等腰三角形BCD中利用“三線合一”證出AC⊥BD,因此分別以O(shè)B、OC分別為x軸、y軸建立空間直角坐標系如圖所示.結(jié)合題意算出A、B、C、D各點的坐標,設(shè)P(0,-3,z),根據(jù)F為PC邊的中點且AF⊥PB,算出z=,從而得到,可得PA的長為;

(2)由(1)的計算,得的坐標.利用垂直向量數(shù)量積為零的方法建立方程組,解出分別為平面FAD、平面FAB的法向量,利用空間向量的夾角公式算出夾角的余弦,結(jié)合同角三角函數(shù)的平方關(guān)系即可算出二面角B-AF-D的正弦值.

試題解析:【解析】
如圖建立空間坐標系

(2)設(shè)面AFD的法向量,設(shè)面ABF的法向量

考點:1.用空間向量求平面間的夾角;2.點、線、面間的距離計算;3.二面角的平面角及求法.

 

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若函數(shù)f(x)=|2x-1|-|x+a|的最小值為-
3
2
,則實數(shù)a=( 。
A、2B、-1
C、-2或1D、-1或2

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函數(shù)y=x3-2ax+a在(0,1)內(nèi)有極小值,則實數(shù)a的取值范圍是

A. B.(0,3) C.(0,+∞) D.(-∞,3)

 

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函數(shù)的最小值為

A. B. C. D.

 

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已知,的導(dǎo)函數(shù),則的圖象是

 

 

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某學(xué)校高一、高二、高三年級的學(xué)生人數(shù)之比為3:3:4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從高二年級抽取 名學(xué)生.

 

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數(shù)列是公比為q的等比數(shù)列,則是數(shù)列為遞增數(shù)列的( )

A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件

 

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定義域為R的函數(shù)滿足,當時,,若時,恒成立,則實數(shù)t的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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已知x>1,y>1,且lnx,,lny成等比數(shù)列,則xy有( )

A.最小值e B.最小值e C.最大值 D.最大值

 

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