在一塊長(zhǎng)方形木塊的面上有一點(diǎn)P，木匠師傅要用鋸子從P和CD將木塊分成兩塊，問(wèn)怎樣畫(huà)線．

答案：
解析：

解析：過(guò)P作C1D1的平行線EF，連DE、CF．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，在一個(gè)長(zhǎng)方體木塊的面上有一點(diǎn)P，過(guò)P點(diǎn)畫(huà)一直線和棱CD平行，應(yīng)怎樣畫(huà)？若要求過(guò)P點(diǎn)畫(huà)一條直線和BD平行，又該怎樣畫(huà)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿分12分）  在一塊傾斜放置的矩形木塊上釘著一個(gè)形如“等腰三角形”的五行鐵釘，釘子之間留有空隙作為通道，自上而下第1行2個(gè)鐵釘之間有1個(gè)空隙，第2行3個(gè)鐵釘之間有2個(gè)空隙……第5行6個(gè)鐵釘之間有5個(gè)空隙（如圖）．某人將一個(gè)玻璃球從第1行的空隙向下滾動(dòng)，玻璃球碰到第2行居中的鐵釘后以相等的概率滾入第2行的左空隙或右空隙，以后玻璃球按類(lèi)似方式繼續(xù)往下滾動(dòng)，落入第5行的某一個(gè)空隙后，掉入木板下方相應(yīng)的球槽．玻璃球落入不同球槽得到的分?jǐn)?shù)ξ如圖所示．

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若此人進(jìn)行4次相同試驗(yàn)，求至少3次獲得4分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿分12分）  在一塊傾斜放置的矩形木塊上釘著一個(gè)形如“等腰三角形”的五行鐵釘，釘子之間留有空隙作為通道，自上而下第1行2個(gè)鐵釘之間有1個(gè)空隙，第2行3個(gè)鐵釘之間有2個(gè)空隙……第5行6個(gè)鐵釘之間有5個(gè)空隙（如圖）．某人將一個(gè)玻璃球從第1行的空隙向下滾動(dòng)，玻璃球碰到第2行居中的鐵釘后以相等的概率滾入第2行的左空隙或右空隙，以后玻璃球按類(lèi)似方式繼續(xù)往下滾動(dòng)，落入第5行的某一個(gè)空隙后，掉入木板下方相應(yīng)的球槽．玻璃球落入不同球槽得到的分?jǐn)?shù)ξ如圖所示．

（Ⅰ）求；

（Ⅱ）若此人進(jìn)行4次相同試驗(yàn)，求至少3次獲得4分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿分12分）  在一塊傾斜放置的矩形木塊上釘著一個(gè)形如“等腰三角形”的五行鐵釘，釘子之間留有空隙作為通道，自上而下第1行2個(gè)鐵釘之間有1個(gè)空隙，第2行3個(gè)鐵釘之間有2個(gè)空隙……第5行6個(gè)鐵釘之間有5個(gè)空隙（如圖）．某人將一個(gè)玻璃球從第1行的空隙向下滾動(dòng)，玻璃球碰到第2行居中的鐵釘后以相等的概率滾入第2行的左空隙或右空隙，以后玻璃球按類(lèi)似方式繼續(xù)往下滾動(dòng)，落入第5行的某一個(gè)空隙后，掉入木板下方相應(yīng)的球槽．玻璃球落入不同球槽得到的分?jǐn)?shù)如圖所示．

（Ⅰ）求他進(jìn)行一次試驗(yàn)獲得6分的概率；

（Ⅱ）若此人進(jìn)行4次相同試驗(yàn)，求恰好3次獲得4分的概率．

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