【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系xOy中,曲線C1的普通方程為,曲線C2參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線l的極坐標方程為

(1)求C1的參數(shù)方程和的直角坐標方程;

(2)已知P是C2上參數(shù)對應(yīng)的點,Q為C1上的點,求PQ中點M到直線的距離取得最大值時,點Q的直角坐標.

【答案】(1)為參數(shù));

(2).

【解析】

(1)由橢圓的參數(shù)方程的形式得到曲線C1的參數(shù)方程,又由直線l的極坐標方程可知直線l過原點,斜率為1,則可求出的直角坐標方程.

(2)由題意寫出P,Q的坐標,可得M的坐標,利用點到直線距離求解Q坐標即可.

(1)的參數(shù)方程為為參數(shù));

的直角坐標方程為.

(2)由題設(shè),由(1)可設(shè),于是.

到直線距離,

時,取最大值,此時點的直角坐標為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把邊長為6的等邊三角形鐵皮剪去三個相同的四邊形(如圖陰影部分)后,用剩余部分做成一個無蓋的正三棱柱形容器(不計接縫),設(shè)容器的高為,容積為

1)寫出函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)的定義域;

2)求當為多少時,容器的容積最大?并求出最大容積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】0,1,2,3,45這六個數(shù)字,完成下面三個小題.

1)若數(shù)字允許重復(fù),可以組成多少個不同的五位偶數(shù);

2)若數(shù)字不允許重復(fù),可以組成多少個能被5整除的且百位數(shù)字不是3的不同的五位數(shù);

3)若直線方程中的a,b可以從已知的六個數(shù)字中任取2個不同的數(shù)字,則直線方程表示的不同直線共有多少條?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 山東省《體育高考方案》于20122月份公布,方案要求以學(xué)校為單位進行體育測試,某校對高三1班同學(xué)按照高考測試項目按百分制進行了預(yù)備測試,并對50分以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分數(shù)段的人數(shù)為2.

)請估計一下這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;

)現(xiàn)根據(jù)初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、、第五組)中任意選出兩人,形成一個小組.若選出的兩人成績差大于20,則稱這兩人為幫扶組,試求選出的兩人為幫扶組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間;

(2)若 上只有一個零點,求的取值范圍;

(3)設(shè) 為函數(shù)的極小值點,證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)若函數(shù)上遞增,在上遞減,求實數(shù)的值.

2)討論上的單調(diào)性;

3)若方程有兩個不等實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍,并證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點處的切線方程為.

(1)若函數(shù)時有極值,求的解析式;

(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校高三年級共有學(xué)生名,為了解學(xué)生某次月考的情況,抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為分)進行統(tǒng)計,繪制出如下尚未完成的頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

(1)補充完整題中的頻率分布表;

(2)若成績在為優(yōu)秀,估計該校高三年級學(xué)生在這次月考中,成績優(yōu)秀的學(xué)生約為多少人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在棱長均為的四面體中,點的中點,點的中點.若點是平面內(nèi)的兩動點,且,則的面積為( )

A. B. 3

C. D. 2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案