【題目】如圖給出的是某高校土木工程系大四年級(jí)55名學(xué)生期末考試專業(yè)成績(jī)的頻率分布折線圖（連接頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形上端的中點(diǎn)），其中組距為10，且本次考試中最低分為50分，最高分為100分.根據(jù)圖中所提供的信息，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A. 成績(jī)是75分的人數(shù)有20人

B. 成績(jī)是100分的人數(shù)比成績(jī)是50分的人數(shù)多

C. 成績(jī)落在70-90分的人數(shù)有35人

D. 成績(jī)落在75-85分的人數(shù)有35人

【答案】C

【解析】

結(jié)合頻率分布折線圖對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)逐一分析得解.

對(duì)于選項(xiàng)A,成績(jī)落在70-80分的人數(shù)為，不能說(shuō)成績(jī)是75分的人數(shù)有20人，所以該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；

對(duì)于選項(xiàng)B, 頻率分布折線圖看不出成績(jī)是100分的人數(shù)比成績(jī)是50分的人數(shù)多，只能看出成績(jī)落在50-60的人數(shù)和成績(jī)落在90-100的人數(shù)相等，所以該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；

對(duì)于選項(xiàng)C, 成績(jī)落在70-90分的人數(shù)有人，所以該選項(xiàng)是正確的；

對(duì)于選項(xiàng)D,由C得成績(jī)落在70-90分的人數(shù)有35人，所以成績(jī)落在75-85分的人數(shù)有35人是錯(cuò)誤的,所以該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平得到很大提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭.大部分的車主在購(gòu)買汽車時(shí)，會(huì)在轎車或者中作出選擇，為了研究某地區(qū)哪種車型更受歡迎以及汽車一年內(nèi)的行駛里程，某汽車銷售經(jīng)理作出如下統(tǒng)計(jì)：

購(gòu)買了轎車（輛）

購(gòu)買了（輛）

歲以下車主

歲以下車主

表

圖

（I）根據(jù)表，是否有的把握認(rèn)為年齡與購(gòu)買的汽車車型有關(guān)？

（II）圖給出的是名車主上一年汽車的行駛里程，求這名車主上一年汽車的平均行駛里程（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表）；

（III）用表中的頻率估計(jì)概率，隨機(jī)調(diào)查名歲以下車主，設(shè)其中購(gòu)買了轎車的人數(shù)為，求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

附：，.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)是，離心率為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）已知矩形的四條邊都與橢圓相切，設(shè)直線AB方程為，求矩形面積的最小值與最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在下列四個(gè)正方體中，A，B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)，M，N，Q為所在棱的中點(diǎn)，則在這四個(gè)正方體中，直線AB與平面MNQ不垂直的是　　

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2）（本小題滿分7分）選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直接坐標(biāo)系中，直線l的方程為x-y+4=0，曲線C的參數(shù)方程為.

（I）已知在極坐標(biāo)（與直角坐標(biāo)系xOy取相同的長(zhǎng)度單位，且以原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以x軸正半軸為極軸）中，點(diǎn)P的極坐標(biāo)為（4，），判斷點(diǎn)P與直線l的位置關(guān)系；

（II）設(shè)點(diǎn)Q是曲線C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求它到直線l的距離的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知斜三棱柱中，，在底面上的射影恰為的中點(diǎn)，且.

（1）求證：；

（2）求直線與平面所成角的正弦值；

（3）在線段上是否存在點(diǎn)，使得二面角的平面角為？若存在，確定點(diǎn)的位置；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線：.

（Ⅰ）、是拋物線上不同于頂點(diǎn)的兩點(diǎn)，若以為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)，試證明直線必過(guò)定點(diǎn)，并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo)；

（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，拋物線在、處的切線相交于點(diǎn)，求面積的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)據(jù)，，，，的平均值為2，方差為1，則數(shù)據(jù)，，，相對(duì)于原數(shù)據(jù)（ ）

A.一樣穩(wěn)定B.變得比較穩(wěn)定C.變得比較不穩(wěn)定D.穩(wěn)定性不可以判斷

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)的圖象上存在點(diǎn)，函數(shù)的圖象上存在點(diǎn)，且，關(guān)于軸對(duì)稱，則的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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