6.如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,53=21+23+25+27+29,…觀察以上等式,若類(lèi)似上面各式方法將m3分拆得到的等式右邊最后一個(gè)數(shù)109,則正整數(shù)m等于10.

分析 可得規(guī)律:第n行的左邊是m3,右邊是m個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,設(shè)第n行的最后一個(gè)數(shù)為an,累加可得an

解答 解:由題意可得第n行的左邊是m3,右邊是m個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,
設(shè)第n行的最后一個(gè)數(shù)為an,
則有a2-a1=11-5=6=2×(1+2)=1×2+4,
a3-a2=19-11=8=2×(2+2)=2×2+4,
a4-a3=29-19=10=2×(3+2)=3×2+4,

an-an-1=2(n-1+2)=(n-1)×2+4,
以上(n-1)個(gè)式子相加可得an-a1=n2+3n-4
故an=n2+3n+1,
即n2+3n+1=109
解得n=9.
∴m=n+1=9+1=10
故答案為:10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查類(lèi)比推理,涉及累加法求數(shù)列的通項(xiàng)公式,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB.
(1)點(diǎn)P為棱CC1上一動(dòng)點(diǎn),求證:AP⊥B1D1
(2)求AD1與平面A1CD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.給出下列實(shí)際問(wèn)題:①一種藥物對(duì)某種病的治愈率;②兩種藥物冶療同一種病是否有區(qū)別;③吸煙者得肺病的概率;④吸煙人群是否與性別有關(guān)系;⑤網(wǎng)吧與青少年的犯罪是否有關(guān)系.其中,用獨(dú)立性檢驗(yàn)可以解決的問(wèn)題有( 。
A.①②③B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=$\frac{ax}{{{x^2}+b}}$(a,b∈R).
(1)若f(x)在x=1處取得極值為2,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若a≠0,且b=1時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)在(2)的條件下,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-3,6]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,AB為圓O的直徑,BC,CD為圓O的切線(xiàn),B,D為切點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AB∥OC;
(Ⅱ)若圓O的半徑為2,求AD•OC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知BC=CC1=AB,AB⊥BC,點(diǎn)M,N,G分別是CC1,B1C,AB的中點(diǎn).
(1)求證:B1C⊥平面ABN;
(2)求證:CG∥平面AB1M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一條漁船以6km/h的速度向垂直于對(duì)岸的方向行駛,同時(shí)河水的流速為2km/h,則這條漁船實(shí)際航行的速度大小為( 。
A.$2\sqrt{10}$km/hB.$4\sqrt{2}$km/hC.2$\sqrt{3}$km/hD.3km/h

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)f(x)=1+x-$\frac{{x}^{2}}{2}$+$\frac{{x}^{3}}{3}$-$\frac{{x}^{4}}{4}$+…+$\frac{{x}^{2015}}{2015}$,g(x)=1-x+$\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{x}^{3}}{3}$+$\frac{{x}^{4}}{4}$-…-$\frac{{x}^{2015}}{2015}$,設(shè)函數(shù)F(x)=f(x+4)•g(x-3),且函數(shù)F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間[a,b](a,b∈Z,a<b)內(nèi),則b-a的最小值為10.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.若正實(shí)數(shù)a使得不等式|2x-1|+|3x-2|≥a2對(duì)于任意實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是0<a≤$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

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