已知異面直線a,b均與平面α相交,下列命題:①存在直線m?α,使得m⊥a或m⊥b; ②存在直線m?α,使得m⊥a且m⊥b; ③存在直線m?α,使得m與a和b所成的角相等.其中不正確的命題為
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離,簡(jiǎn)易邏輯
分析:由于異面直線a,b均與平面α相交,因此一定存在平面β∥γ,使得a?β,b?γ.
①利用直線與直線的位置關(guān)系即可判斷出,;
②只有β⊥α?xí)r才正確;
③利用線面角的定義即可判斷出.
解答: 解:由于異面直線a,b均與平面α相交,因此一定存在平面β∥γ,使得a?β,b?γ.
①存在直線m?α,使得m⊥a或m⊥b,正確;
②存在直線m?α,使得m⊥a且m⊥b,不一定正確,只有β⊥α?xí)r才正確;
③存在直線m?α,使得m與a和b所成的角相等,正確.
故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查了異面直線的性質(zhì)、線面位置關(guān)系、線線角、簡(jiǎn)易邏輯的判定,考查了舉反例否定一個(gè)命題的方法,考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,圓C關(guān)于直線x+y-1=0對(duì)稱,圓心在第二象限,半徑為
2

(1)求圓C的方程;
(2)已知不過(guò)原點(diǎn)的直線l與圓C相切,且與x軸、y軸上的截距相等,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四面體ABCD中,已知
AB
=
b
,
AD
=
a
,
AC
=
c
,
BE
=
1
2
EC
,則
DE
=(  )
A、-
a
+
2
3
b
+
1
3
c
B、
a
+
2
3
b
+
1
3
c
C、
a
-
2
3
b
+
1
3
c
D、
2
3
a
-
b
+
1
3
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)是減函數(shù),若s,t滿足不等式組
f(t)+f(s-2)≤0
f(t-s)≥0
則當(dāng)2≤s≤3時(shí),2s+t的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為
3
,平面內(nèi)一點(diǎn)M滿足
CM
=
3
4
CA
+
1
2
CB
,所以
MA
MB
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若點(diǎn)P在直線2x+3y+1=0上,點(diǎn)p到A(1,3)和B(-1,-5)的距離相等,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asin(
π
2
+ωx)•sin(ωx+
π
3
)(a≠0,ω>0,x∈R),函數(shù)y=f(x)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)將函數(shù) f(x)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求y=g(x)在[0,
π
2
]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,M、N分別是AD和BC的中點(diǎn),則向量
MN
=( 。
A、
1
2
AB
+
CD
B、
1
2
AB
-
CD
C、
AB
+
CD
D、
AB
-
.
CD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若
a2+c2-b2
2ac
<0,則△ABC的形狀是( 。
A、銳角三角形B、直角三角形
C、鈍角三角形D、不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案