【題目】下列命題中錯誤的是

A. 若命題p為真命題,命題q為假命題,則命題“pV(q)”為真命題

B. 命題“若a+b≠7,則a≠2或b≠5”為真命題

C. 命題“若x2-x=0,則x=0或x=1”的否命題為“若x2-x=0,則x≠0且x≠1”

D. 命題p: x>0,sinx>2x-1,則p為x>0,sinx≤2x-1

【答案】C

【解析】分析對該題逐項分析即可.A項根據(jù)復(fù)合命題的真值易得;B項轉(zhuǎn)化為判斷其逆否命題容易判斷;C項否命題也要否定條件;D項由含有一個量詞的命題的否定易得.

詳解因為命題“若x2-x=0,則x=0或x=1”的否命題為

“若 ,則x≠0且x≠1”,所以C是錯誤的,

根據(jù)有關(guān)命題的知識能判斷出A、B、D三項都是正確的,

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)傾斜角為α的直線lt為參數(shù))與曲線Cθ為參數(shù))相交于不同的兩點A,B

)若α,求線段AB中點M的坐標(biāo);

)若|PA·PB|=|OP,其中P2),求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=axcosx,a≠0

1)若函數(shù)fx)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;

2)若x∈[02π],求:當(dāng)a時,函數(shù)fx)僅有一個零點.

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【題目】已知{an}為等差數(shù)列,前n項和為Sn(nN*),{bn}是首項為2的等比數(shù)列,且公比大于0,b2b312,b3a42a1,S1111b4.

(1){an}{bn}的通項公式;

(2)求數(shù)列{a2nbn}的前n項和(nN*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,

已知圓和圓.

1)若直線過點,且被圓截得的弦長為,

求直線的方程;(2)設(shè)P為平面上的點,滿足:

存在過點P的無窮多對互相垂直的直線,

它們分別與圓和圓相交,且直線被圓

截得的弦長與直線被圓截得的弦長相等,試求所有滿足條件的點P的坐標(biāo)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)恰好有2個零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓的長軸長為4

1)求橢圓的方程;

2)已知直線與橢圓交于兩點,是否存在實數(shù)使得以線段為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,某中學(xué)學(xué)生會對本校高一年級1000名學(xué)生課余時間參加傳統(tǒng)文化活動的情況,隨機抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將數(shù)據(jù)分組整理后,列表如下:

參加場數(shù)

0

1

2

3

4

5

6

7

參加人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比

8%

10%

20%

26%

18%

12%

4%

2%

估計該校高一學(xué)生參加傳統(tǒng)文化活動情況正確的是().

A. 參加活動次數(shù)是3場的學(xué)生約為360B. 參加活動次數(shù)是2場或4場的學(xué)生約為480

C. 參加活動次數(shù)不高于2場的學(xué)生約為280D. 參加活動次數(shù)不低于4場的學(xué)生約為360

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,居民收入逐年增長,銀行儲蓄連年增長,下表是該地區(qū)某銀行連續(xù)五年的儲蓄存款(年底結(jié)算):

年份

儲蓄存款(千億元)

為方便研究,工作人員對上表的數(shù)據(jù)做了如下處理:,得到下表:

1)用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;

2)通過(1)中的方程,求出關(guān)于的線性回歸方程,并用所求回歸方程預(yù)測年底,該地儲蓄存款額可達(dá)多少?

(附:參考公式,其中

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