【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=AC=2AA1 , ∠BAC=120°,D,D1分別是線(xiàn)段BC,B1C1的中點(diǎn),P是線(xiàn)段AD的中點(diǎn).

(1)在平面ABC內(nèi),試做出過(guò)點(diǎn)P與平面A1BC平行的直線(xiàn)l,說(shuō)明理由,并證明直線(xiàn)l⊥平面ADD1A1;
(2)設(shè)(1)中的直線(xiàn)l交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N,求二面角A﹣A1M﹣N的余弦值.

【答案】
(1)解:在平面ABC內(nèi),過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l∥BC

∵直線(xiàn)l平面A1BC,BC平面A1BC,

∴直線(xiàn)l∥平面A1BC,

∵△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),

∴AD⊥BC,結(jié)合l∥BC得AD⊥l

∵AA1⊥平面ABC,l平面ABC,∴AA1⊥l

∵AD、AA1是平面ADD1A1內(nèi)的相交直線(xiàn)

∴直線(xiàn)l⊥平面ADD1A1;


(2)解:連接A1P,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥A1P于E,過(guò)E點(diǎn)作EF⊥A1M于F,連接AF

由(I)知MN⊥平面A1AE,結(jié)合MN平面A1MN得平面A1MN⊥平面A1AE,

∵平面A1MN∩平面A1AE=A1P,AE⊥A1P,∴AE⊥平面A1MN,

∵EF⊥A1M,EF是AF在平面A1MN內(nèi)的射影,

∴AF⊥A1M,可得∠AFE就是二面角A﹣A1M﹣N的平面角

設(shè)AA1=1,則由AB=AC=2AA1,∠BAC=120°,可得∠BAD=60°,AB=2且AD=1

又∵P為AD的中點(diǎn),∴M是AB的中點(diǎn),得AP= ,AM=1

Rt△A1AP中,A1P= = ;Rt△A1AM中,A1M=

∴AE= = ,AF= =

∴Rt△AEF中,sin∠AFE= = ,可得cos∠AFE= =

即二面角A﹣A1M﹣N的余弦值等于


【解析】(1)在平面ABC內(nèi)過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn)l∥BC,根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理得直線(xiàn)l∥平面A1BC.由等腰三角形“三線(xiàn)合一”得到AD⊥BC,從而得到AD⊥l,結(jié)合AA1⊥l且AD、AA1是平面ADD1A1內(nèi)的相交直線(xiàn),證出直線(xiàn)l⊥平面ADD1A1;(2)連接A1P,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥A1P于E,過(guò)E點(diǎn)作EF⊥A1M于F,連接AF.根據(jù)面面垂直判定定理,證出平面A1MN⊥平面A1AE,從而得到AE⊥平面A1MN,結(jié)合EF⊥A1M,由三垂線(xiàn)定理得AF⊥A1M,可得∠AFE就是二面角A﹣A1M﹣N的平面角.設(shè)AA1=1,分別在Rt△A1AP中和△AEF中算出AE、AF的長(zhǎng),在Rt△AEF中,根據(jù)三角函數(shù)的定義算出sin∠AFE的值,結(jié)合同角三角函數(shù)的平方關(guān)系算出cos∠AFE的值,從而得出二面角A﹣A1M﹣N的余弦值.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線(xiàn)與平面垂直的判定,掌握一條直線(xiàn)與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)都垂直,則該直線(xiàn)與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線(xiàn)”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線(xiàn)與平面垂直”與“直線(xiàn)與直線(xiàn)垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想即可以解答此題.

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A.平面α與平面β垂直
B.平面α與平面β所成的(銳)二面角為45°
C.平面α與平面β平行
D.平面α與平面β所成的(銳)二面角為60°

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1)寫(xiě)出該公司激勵(lì)銷(xiāo)售人員的獎(jiǎng)勵(lì)方案的函數(shù)模型;

2)如果業(yè)務(wù)員老張獲得5.6萬(wàn)元的獎(jiǎng)金,那么他的銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少萬(wàn)元.

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(1) 分別計(jì)算甲、乙兩班20個(gè)樣本中, 化學(xué)成績(jī)前十的平均分, 并據(jù)此判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳;

甲班

乙班

總計(jì)

成績(jī)優(yōu)良

成績(jī)不優(yōu)良

 計(jì)

(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,是否有95%的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式關(guān)”?

0.05

0.010

3.841

6.635

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(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作直線(xiàn)交橢圓、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),若,求證:為定值.

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1)求a1a2的值;

2)求數(shù)列{an}{bn}的通項(xiàng)anbn;

3)設(shè)cn=an·bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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A. 甲正確乙錯(cuò)誤 B. 甲錯(cuò)誤乙正確

C. 甲錯(cuò)誤乙也錯(cuò)誤 D. 甲正確乙也正確

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