按照新課程的要求, 高中學(xué)生在每學(xué)期都要至少參加一次社會實踐活動(以下簡稱活動). 該校高2010級一班50名學(xué)生在上學(xué)期參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.

(1)求該班學(xué)生參加活動的人均次數(shù)

(2)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率

(3)從該班中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量 的分布列及數(shù)學(xué)期望


試題解析:由圖可知,參加活動1次、2次和3次的學(xué)生人數(shù)分別為5、25和20.

(I)該班學(xué)生參加活動的人均次數(shù)為=

(II)從該班中任選兩名學(xué)生,他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率為

(III)從該班中任選兩名學(xué)生,記“這兩人中一人參加1次活動,另一人參加2次活動”為事件,“這兩人中一人參加2次活動,另一人參加3次活動”為事件,“這兩人中一人參加1次活動,另一人參加3次活動”為事件.易知

;

.

的分布列:

0

1

2

的數(shù)學(xué)期望:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等差數(shù)列的首項為a,公差為b,等比數(shù)列的首項為b,公比為a,其中a,b都是大于1的正整數(shù),且

(1)求a的值;

    (2)若對于任意的,總存在,使得成立,求b的值;

    (3)令,問數(shù)列中是否存在連續(xù)三項成等比數(shù)列?若存在,求出所有成等比數(shù)列的連續(xù)三項;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)向右平移個單位后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,則等于     .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù).那么不等式的解集為(  ).

A.     B.

C.        D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等差數(shù)列的首項公差,則當(dāng)n=_________時,前n項和取得最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)

(1)解不等式;

(2)若對,恒有成立,求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于的不等式恒成立,則的取值范圍(    ).

   A.        B.      C.    D.[-12,7]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè),則“”是“”成立的(    )

A.充分而不必要條件             B.必要而不充分條件 

C.充要條件                     D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等差數(shù)列{a}中,公差d>0,其前n項和為S,且滿足a·a=45,a+a=14。

(Ⅰ)求數(shù)列{a}的通項公式及其前n項和S

(Ⅱ)令b(n∈N*),若數(shù)列{c}滿足c=-=bn(n∈N*)。求數(shù)列{c}的通項公式c

(Ⅲ)求f(n)=(n∈N*)的最小值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案