(2007•廣州一模)設Sn是數(shù)列{an}的前n項和,對任意n∈N*Sn=qan+1(q>0,q≠1),m,k∈N*,且m≠k
(1)求數(shù)列{an}的通項公式an
(2)試比較Sm+k
1
2
(S2m+S2k)
的大小
(3)當q>1時,試比較
2
Sm+k
1
S2m
+
1
S2k
的大。
分析:(1)當n=1時,a1=S1=qa1+1,由q≠1,知a1=
1
1-q
,由此能求出數(shù)列{an}的通項公式an
(2)由Sn=qan+1=1-(
q
q-1
)n
,令
q
q-1
=t
,所以Sm+k-
1
2
(S2m+S2k)=(1-tm+k)-
1
2
[(1-t2m)+(1-t2k)]
,由此能推導出Sm+k
1
2
(S2m+S2k)

(3)當q>1時,t=
q
q-1
>1
,由m≠k,知t2m≠t2k,1-t2m<0,1-t2k<0,1-tm+k<0,由此入手能夠推導出
2
Sm+k
1
S2m
+
1
S2k
解答:解:(1)當n=1時,a1=S1=qa1+1,
∵q≠1,∴a1=
1
1-q
(1分)
an+1=Sn+1-Sn=qan+1-qanan+1=
q
q-1
an
(3分)
∴數(shù)列{an}是以首項為
1
1-q
,公比為
q
q-1
的等比數(shù)列,
an=
1
1-q
(
q
q-1
)n-1
.(4分)
(2)由(1)得Sn=qan+1=1-(
q
q-1
)n
(5分)
q
q-1
=t
,
Sm+k-
1
2
(S2m+S2k)=(1-tm+k)-
1
2
[(1-t2m)+(1-t2k)]
(7分)
=
1
2
[(t2m+2k)-2tm+k]
=
1
2
(tm-tk)2>0

Sm+k
1
2
(S2m+S2k)
(9分)
(3)當q>1時,t=
q
q-1
>1
,
∵m≠k,∴t2m≠t2k,1-t2m<0,
1-t2k<0,1-tm+k<0
-(
1
S2m
+
1
S2k
)=(-
1
S2m
)+(-
1
S2k
)>2
(-
1
S2m
)(-
1
S2k
)

=2
1
(t2m-1)(t2k-1)
(11分)
0<(t2m-1)(t2k-1)=t2m+2k-(t2m+t2k)+1<t2m+2k-2
t2mt2k
+1

=(1-tm+k2
1
(t2m-1)(t2k-1)
1
(1-tm+k)2
(13分)
-(
1
S2m
+
1
S2k
)>2
1
(1-tm+k)2
=
2
tm+k-1
=-
2
Sm+k

2
Sm+k
1
S2m
+
1
S2k
(14分)
點評:本題考查數(shù)列的通項公式的求法和多項式比較大小,考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉化思想.對數(shù)學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.解題時要認真審題,仔細解答,注意培養(yǎng)計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•廣州一模)已知圓C:x2+y2-2x-2y+1=0,直線l:y=kx,且l與C相交于P、Q兩點,點M(0,b),且MP⊥MQ.
(Ⅰ)當b=1時,求k的值;
(Ⅱ)當b∈(1,
32
),求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•廣州一模)下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調遞增的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•廣州一模)如圖,已知曲線C1:y=x2與曲線C2:y=-x2+2ax(a>1)交于點O,A,直線x=t(0<t≤1)與曲線C1,C2分別相交于點D,B,連結OD,DA,AB,OB.
(1)寫出曲邊四邊形ABOD(陰影部分)的面積S與t的函數(shù)關系式S=f(t);
(2)求函數(shù)S=f(t)在區(qū)間(0,1]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•廣州一模)已知i是虛數(shù)單位,復數(shù)(1+i)2=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•廣州一模)某市A、B、C三個區(qū)共有高中學生20000人,其中A區(qū)高中學生7000人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這三個區(qū)所有高中學生中抽取一個容量為600人的樣本進行學習興趣調查,則A區(qū)應抽取( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案