已知公差不為0的等差數(shù)列滿足,,成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和;(Ⅲ)設(shè),若數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

(1);(2);(3)

【解析】

試題分析:(1)由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可將條件,成等比數(shù)列,轉(zhuǎn)化為關(guān)于公差的方程,解此方程求得公差值,從而就可寫(xiě)出其通項(xiàng)公式;(2)由(1)的結(jié)果可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式,發(fā)現(xiàn)其前n項(xiàng)和可用裂項(xiàng)相消求和法解決;(3)數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,等價(jià)于對(duì)都成立,將(1)的結(jié)果代入,然后將參數(shù)分離出來(lái),可轉(zhuǎn)化為研究一個(gè)新數(shù)列的最大項(xiàng)問(wèn)題,對(duì)此新數(shù)列再用比差法研究其單調(diào)性,進(jìn)而就可求得其最大項(xiàng),從而獲得的取值范圍.

試題解析:(1)由題知,設(shè)的公差為,則,

,

(2)

(3),使數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列,

對(duì)都成立

設(shè)

當(dāng)時(shí),所以所以

考點(diǎn):1.等差數(shù)列與等比數(shù)列;2.?dāng)?shù)列的單調(diào)性;3.不等式的恒成立.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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,,則(  ).

A. B.0 C.1 D.2

 

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在△ABC中,若,則△ABC的形狀( )

A.直角三角形 B.等腰或直角三角形

C.不能確定 D.等腰三角形

 

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圓錐的母線長(zhǎng)為3,側(cè)面展開(kāi)圖的中心角為,那么它的表面積為_(kāi)__________.

 

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中,角所對(duì)的邊分別為,那么下列給出的各組條件能確定三角形有兩解的是( )

A., B.,,

C.,, D.,,

 

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在圓x2+y2=5x內(nèi),過(guò)點(diǎn)有n條弦的長(zhǎng)度成等差數(shù)列,最小弦長(zhǎng)為數(shù)列的首項(xiàng)a1,最大弦長(zhǎng)為an,若公差,那么n的可能取值為_(kāi)___ .

 

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已知是△的外心,且,是線段上任一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),實(shí)數(shù),滿足,則的最小值是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為50的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

第一組

8

0.16

第二組

0.24

第三組

15

第四組

10

0.20

第五組

5

0.10

合 計(jì)

50

1.00

 

(1)寫(xiě)出表中①②位置的數(shù)據(jù);

(2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);

(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

 

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