精英家教網(wǎng)如圖,三棱錐P-ABC中,PB⊥底面 ABC于B,∠BCA=90°,PB=BC=CA=4
2
,點E,點F分別是PC,AP的中點.
(1)求證:側(cè)面 PAC⊥側(cè)面PBC;
(2)求點P到平面BEF的距離;
(3)求異面直線AE與 BF所成的角的余弦.
分析:(1)以BP所在直線為z軸,BC所在直線y軸,建立空間直角坐標系,分別求出側(cè)面 PAC的一個法向量和側(cè)面PBC一個法向量,代入向量夾角公式,判斷兩個向量的數(shù)量積為0,即可得到側(cè)面 PAC⊥側(cè)面PBC;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,我們可得EF⊥平面PBC,即EF⊥PC,由面面垂直的性質(zhì)可得PC⊥平面BEF,故PE長即為P點到平面PEF的距離.
(3)求異面直線AE與 BF的方向向量,代入向量夾角公式,即可求出求異面直線AE與 BF所成的角的余弦.
解答:解:(1)以BP所在直線為z軸,BC所在直線y軸,建立空間直角坐標系,由條件可設(shè)P(0,0,4
2
),B(0,0,0),C(0,-4
2
,0),A(4
2
,-4
2
,0);
則E(0,-2
2
,2
2
),F(xiàn)(2
2
,-2
2
,2
2
),(2分)
平面PBC的法向量
a
=(1,0,0),而
PE
=(0,-2
2
,-2
2
)
,
因為
a
PE
=0,所以側(cè)面PAC⊥側(cè)面PBC;(2分)
(2)證明:在等腰直角三角形PBC中,BE⊥PC,又中位線EF∥AC,而由(1)AC⊥平面PBC,則EF⊥平面PBC,
∴EF⊥PC,(2分)
所以PC⊥平面BEF,那么線段PE=
1
2
PC=4
即為點P到平面BEF的距離.(2分)
(3)由(1)所建坐標系,得
AE
=(-4
2
,2
2
,2
2
),
BF
=(2
2
,-2
2
,2
2
),
AE
BF
=-16,又|
AE
|•|
BF
|=24
2
,(2分)
cos<
AE
,
BF
>=-
2
3
,∴AE與 BF所成的角的余弦值是
2
3
.(2分)
點評:本題考查的知識點是平面與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角,點、線、面間的距離計算,其中(1)(3)的關(guān)鍵是利用空間坐標系,將線線夾角及面面夾角轉(zhuǎn)化為向量夾角問題,(2)的關(guān)鍵是求了點P到平面BEF距離對應(yīng)的線段的長.
練習冊系列答案
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如圖,三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點,且CD⊥平面PAB
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PCB;
(Ⅱ)求二面角C-PA-B的大小的正弦值.

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(2006•石景山區(qū)一模)如圖,三棱錐P-ABC中,
PA
AB
=
PA
AC
=
AB
AC
=0
PA
2
=
AC
2
=4
AB
2

(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若M為線段PC上的點,設(shè)
|
PM|
|PC
|
,問λ為何值時能使直線PC⊥平面MAB;
(Ⅲ)求二面角C-PB-A的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•湖南模擬)如圖,三棱錐P-ABC中,側(cè)面PAC⊥底面ABC,∠APC=90°,且AB=4,AP=PC=2,BC=2
2

(Ⅰ)求證:PA⊥平面PBC;
(Ⅱ)若E為側(cè)棱PB的中點,求直線AE與底面ABC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•德陽二模)如圖,三棱錐P-ABC中,PA丄面ABC,∠ABC=90°,PA=AB=1,BC=2,則P-ABC的外接球的表面積為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在三棱錐P-ABC中,AB⊥PC,AC=2,BC=4,AB=2
3
,∠PCA=30°.
(1)求證:AB⊥平面PAC. (2)設(shè)二面角A-PC-B•的大小為θ•,求tanθ•的值.

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