已知函數(shù)f(x)=ln(x2+a)(a>0)
(1)若a=2,求f(x)在點(1,f(1))處的切線方程.
(2)令g(x)=f(x)-
2
3
x3,求證:在區(qū)間(0,
1
a
)上,g(x)存在唯一極值點.
(3)令h(x)=
f′(x)
2x
,定義數(shù)列{xn}:x1=0,xn+1=h(xn).當a=2且xk∈(0,
1
2
](k=2,3,4…)時,求證:對于任意的m∈N*,恒有|xm+k-xk|<
1
3•4k-1
考點:利用導數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,證明題,函數(shù)的性質及應用,導數(shù)的綜合應用
分析:(1)求出函數(shù)的導數(shù)f′(x),求出切線的斜率,應用點斜式方程寫出切線方程;
(2)g′(x)=f′(x)-2x2=2x(
1
x2+a
-x)等價于φ(x)=
1
x2+a
-x在(0,
1
a
)上有唯一零點,通過導數(shù)得到φ(x)在(0,
1
a
)上單調遞減,判斷且φ(0)、φ(
1
a
)的符號,由零點存在定理,即可得證;
(3)當a=2時,求出h(x),x1=0,x2=
1
2
,x3=
4
9
,|x3-x2|=
1
18
,xk∈(0,
1
2
],則|xk+1-xk|<…<
1
4k-2
|x3-x2|=
1
18
1
4k-2
1
4k
,所以|xm+k-xk|<|xm+k-xm+k-1|+|xm+k-1-xm+k-2|+…|xk+1-xk|應用放縮和等比數(shù)列的求和公式,即可得證.
解答: (1)解:若a=2,f(x)=ln(2+x2),
則f′(x)=
2x
x2+2
,f′(1)=
2
3
,f(1)=ln3,
所以所求的切線方程為y-ln3=
2
3
(x-1)
即2x-3y+3ln3-2=0;
(2)證明:g′(x)=f′(x)-2x2=2x(
1
x2+a
-x)等價于φ(x)=
1
x2+a
-x在(0,
1
a
)上有唯一零點.
事實上,φ′(x)=
-2x
(x2+a)2
-1<0,x∈(0,
1
a
),
所以φ(x)在(0,
1
a
)上單調遞減,且φ(0)=
1
a
>0,φ(
1
a
)=
1
1
a2
+a
-
1
a
<0,
故在區(qū)間(0,
1
a
)上,g(x)存在唯一極值點.
(3)證明:當a=2時,h(x)=
f′(x)
2x
=
1
x2+2
,x1=0,x2=
1
2
,x3=
4
9
,|x3-x2|=
1
18
,xk∈(0,
1
2
],
從而|xk+1-xk|=|
1
xk2+2
-
1
xk-12+2
|=
|xk-xk-1|•|xk+xk-1|
(xk2+2)(xk-12+2)
1
4
|xk-xk-1|
1
42
|xk-1-xk-2|<…<
1
4k-2
|x3-x2|=
1
18
1
4k-2
1
4k
,
所以|xm+k-xk|<|xm+k-xm+k-1|+|xm+k-1-xm+k-2|+…|xk+1-xk|<
1
4k
+
1
4k+1
+
1
4k+2
+…+
1
4k+m-1

=
1
4k
[1-(
1
4
)m]
1-
1
4
=
1-(
1
4
)m
3•4k-1
1
3•4k-1
點評:本題考查導數(shù)的應用:求切線方程、求極值,同時考查函數(shù)的零點存在定理,考查不等式的證明:放縮法,是一道綜合題,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的偶函數(shù)f(x)的部分圖象如圖所示,則區(qū)間(-2,0)上下列函數(shù)的圖象與f(x)的單調性相同的個數(shù)是( 。
(Ⅰ)y=x2+1
(Ⅱ)y=|x|+1
(Ⅲ)y=
2x+1,x≥0
x3+1,x<0

(Ⅳ)y=sinx.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a>0,b>0,
3
是a與b的等差中項ax=by=3,則
1
x
+
1
y
的最大值等于( 。
A、
1
2
B、1
C、
3
2
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

點P(2,1)為圓
 x=1+5cosθ
y=5sinθ
的弦的中點,則該弦所在的直線方程是( 。
A、x+y-3=0
B、x+2y=0
C、x+y-1=0
D、2x-y-5=0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)y=x3與y=(
1
2
x-2的圖象交點為(x0,y0),則x0所在的區(qū)間是( 。
A、(0,1)
B、(3,4)
C、(1,2)
D、(2,3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的多面體是由底面為ABCD的長方體被截面AEFG所截而得,其中AB=4,BC=1,BE=3,CF=4,若如圖所示建立空間直角坐標系:
①求
EF
和點G的坐標;
②求異面直線EF與AD所成的角;
③求點C到截面AEFG的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,C、D是以AB為直徑的圓上兩點,AB=2AD=2
3
,AC=BC,F(xiàn)是AB上一點,且AF=
1
3
AB,將圓沿直徑AB折起,使點C在平面ABD的射影E在BD上,已知CE=
2


(1)求證:AD⊥平面BCE;
(2)求三棱錐A-CFD的體積.
(3)異面直線AC與BD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某中學對高三年級進行身高統(tǒng)計,測量隨機抽取的40名學生的身高,其結果如下(單位:cm)
分組[140,145)[145,150)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)合計
人數(shù)12591363140
(1)列出頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖;
(3)估計數(shù)據(jù)落在[150,170]范圍內的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個焦點為F(1,0),且過點(
2
,
6
2
).
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知A,B為橢圓上不同的兩點,且直線AB垂直于x軸,直線l:x=4與x軸交于點N,直線AF與BN交于點M,求點M的軌跡方程.

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同步練習冊答案