已知邊長(zhǎng)為a的正△ABC的中線AF與中位線DE相交于點(diǎn)G,現(xiàn)將△AED沿DE翻折為△A′ED,如圖是翻折過程中的一個(gè)圖形,則下列四個(gè)結(jié)論:
①動(dòng)直線A′F與直線DE互相垂直;
②恒有平面A′GF⊥平面BCED;
③四棱錐A′-BCED的體積有最大值;
④三棱錐A′-DEF的側(cè)面積沒有最大值.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):平面與平面垂直的性質(zhì),棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由線面垂直的判定定理、性質(zhì)定理由三棱錐的體積公式等進(jìn)行判斷.
解答: 解:因?yàn)橐阎呴L(zhǎng)為a的正△ABC的中線AF與中位線DE相交于點(diǎn)G,所以DE⊥AG,DE⊥A′G,所以DE⊥平面A′FG,
所以DE⊥A′F;故①正確;
②由①得DE?平面BCED,所以平面A′GF⊥平面BCED;故②正確;
③三棱錐A′-FED的底面積是定值,體積由高即A′到底面的距離決定,當(dāng)平面A′DE⊥平面BCED時(shí),三棱錐A′-FED的體積有最大值,故③正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面、面面垂直的判定定理、性質(zhì)定理的運(yùn)用,考查了空間線線、線面的位置關(guān)系及三棱錐體積的計(jì)算,考查了空間想象能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),橢圓過點(diǎn)(0,1)且離心率e=
3
2

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)A、B是橢圓上兩點(diǎn),且關(guān)于x軸對(duì)稱,E是橢圓上不同于A、B的一點(diǎn),且直線BE、AE分別交x軸于點(diǎn)P、Q,求證|OQ|•|OP|是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
x2-3x-4
的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=
2-|x+a|
的定義域?yàn)锽,若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3+3x2-3mx+4有極大值5.
(1)求m;
(2)求過原點(diǎn)切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-1-lnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)比較(1+
1
2!
)(1+
1
3!
)…(1+
1
n!
)與e的大。╪∈N*,n>2,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)h(x)和g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,b,使得不等式h(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b都成立,則稱直線y=kx+b是函數(shù)h(x)和g(x)的“分界線”.設(shè)函數(shù)h(x)=
1
2
x2,g(x)=e[x-1-f(x)],試問函數(shù)h(x)和g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出常數(shù)k,b的值.若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)F1、F2分別是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),過點(diǎn)F1且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),若△ABF2是直角三角形,則該雙曲線的離心率是( 。
A、
2
B、2
C、1+
2
D、2+
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
9-x2
,-3≤x≤3
x2
3
-3,x<-3或x>3
的圖象為C,直線l:kx+y+5k=0,則直線l與圖象C的公共點(diǎn)最多時(shí)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,求邊長(zhǎng)為1的正五邊形的對(duì)角線圍成的正五邊形的邊長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上滿足f(1+x)=2f(1-x)-x2+3x+1,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是( 。
A、3x-y-2=0
B、3x+y-2=0
C、x-y+1=0
D、x-y-2=0

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同步練習(xí)冊(cè)答案